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Economía

Acuerdo entre la Fundación Gandhi Mandela y el Doctor José Narro Robles

La Fundación Gandhi Mandela dio un paso significativo hacia la expansión de su influencia global durante un desayuno organizado por Indra Kattel, Directora Adjunta de Relaciones Internacionales, en el prestigioso Industrial Club AC en la Ciudad de México.

El evento dio la bienvenida al Honorable Dr. José Narro Robles, un célebre médico, académico y ex funcionario público mexicano, como invitado de honor, con discusiones centradas en promover la misión de la Fundación en universidades y países de América Latina.

El Doctor Narro, una luminaria en educación y salud pública, se desempeñó como Secretario de Salud de México de 2016 a 2018 y como Rector de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) de 2007 a 2015. Su permanencia en la UNAM, piedra angular de la educación superior en América Latina, y sus contribuciones a la reforma del sistema de salud, reafirmaron su reputación como líder transformador. Su participación en la reunión puso de relieve la intención de la Fundación de forjar alianzas significativas en la región.

Con el telón de fondo del Club Industrial, lugar sinónimo de la élite intelectual y empresarial de México, la reunión subrayó el compromiso de la Fundación de tender puentes entre culturas a través de ideales compartidos. El respaldo del Dr. Narro allana el camino para colaboraciones con universidades, primero en México y después a toda América Latina, para fomentar programas sobre no violencia y derechos humanos.

El evento marca un comienzo prometedor para las ambiciones de la Fundación Gandhi Mandela en la región, y se esperan más desarrollos a medida que la asociación con el Dr. Narro y las partes interesadas locales toma forma. La Fundación espera anunciar iniciativas concretas en un futuro próximo y aprovechar el impulso provocado por esta reunión histórica.

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Educación transforma países asegura Claudia Sheinbaum

La precandidata de Morena por la presidencia de la República en 2024, Claudia Sheinbaum, aseguró que la base del segundo piso de la Transformación es que la educación sea un derecho y no como un privilegio.

Esto como parte de su décimo spot de precampaña. La virtual candidata presidencial resaltó que durante su gestión como Jefa de Gobierno de la Ciudad de México se otorgó el apoyo universal “Bienestar Para Niñas y Niños. Mi Beca Para Empezar” a todos los estudiantes de escuelas públicas, desde preescolar hasta secundaria.

Además se construyeron Puntos de Innovación, Libertad, Arte, Educación y Saberes (PILARES); planteles del Instituto de Educación Media Superior (IEMS) y las Universidades de la Salud y Rosario Castellanos.

Como Jefa de Gobierno le dimos beca a todas y todos los estudiantes de escuela publica; 294 PILARES, con educación, cultura y deporte gratuitos; siete preparatorias nuevas, 40 mil jóvenes estudiando preparatoria a distancia; dos universidades con 50 mil jóvenes, todo gratuito’’, concluyó.

La coordinadora de los comités de Defensa de la Transformación retomó el ideal del ex presidente y activista sudafricano, sobre la educación al ser el arma más poderosa para transformar al mundo.

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Economía Portada

"Tu Súper con Causa", la campaña de Soriana Fundación y P&G que promueve el desarrollo social y educativo de niños y adolescentes

  • Donan 7 ludotecas completamente nuevas en zonas de alto rezago social y educativo.

Conscientes de que la educación y el juego son derechos a los que todos los niños y adolescentes deben tener acceso, Soriana Fundación y P&G se unen por segundo año consecutivo para impulsar la campaña “Tu Súper con Causa”, un proyecto que durante los meses de marzo y abril destinó el 5% *de las ventas de distintos productos P&G de marcas como Pantene, Ariel, Head & Shoulders, Gillette, Oral-B, Downy, Naturella, Ace, a la construcción de ludotecas en localidades y municipios en condiciones vulnerables de los estados de Guanajuato, Hidalgo, Nuevo León, Yucatán, Estado de México y Ciudad de México.

Gracias al apoyo de los mexicanos y en conjunto con Fondo Unido, organización sin fines de lucro dedicada a la labor social alrededor del mundo, se logró recaudar la meta económica necesaria para equipar siete nuevas ludotecas más adicionales a las 35 ya existentes. Estos espacios estarán distribuidas en Irapuato, Guanajuato, Mineral de la Reforma, San Martín Xochinahuac en Azcapotzalco, San José Poza Honda en Naucalpan, Bolmay en Valladolid y Santa Catarina, Nuevo León, zonas en las que existen altos índices de rezago social y educativo, violencia y pobreza.

«Soriana Fundación junto con P&G ha formado un gran equipo que durante varios años, se ha enfocado a impulsar a nuestra niñez, y así la transformación de nuestro país. Además, nos sentimos muy agradecidos porque esta causa no podría ser posible sin el apoyo de ludotecarios, de educadores que nunca pierden la pasión por enseñar y por cambiar el mundo con su granito de arena. Finalmente, está la confianza que nuestros clientes depositan en nuestras manos al elegirnos como opción para abastecer sus hogares y decidir hacer un bien al donar», asegura Claudia Aguado, Directora de Soriana Fundación.

Este proyecto de inversión social favorecerá al menos a 1,890 menores de forma directa, entre ellos niñas, niños y adolescentes de educación preescolar, básica y media superior a través de la enseñanza especializada de 14 ludotecarios. Asimismo, el equipamiento de estos espacios constará de dos importantes etapas: abastecimiento y capacitación, durante las cuales se identificarán las necesidades de cada población y se dotará de mobiliario, además de brindar capacitación, acompañamiento y seguimiento individualizado a los que participarán con su labor educativa.

“Con estas ludotecas pondremos en marcha una estrategia socioeducativa que incentivará el desarrollo temprano en los infantes y jóvenes, con la que podrán potenciar sus habilidades sociales, motrices, emocionales y cognitivas. El derecho al juego es de gran importancia y por eso, con donaciones como estas, impulsamos a que escuelas y familias lo implementen para que niñas, niños y adolescentes conozcan el verdadero rostro del aprendizaje: un proceso lleno de diversión que fomenta la convivencia, el trabajo en equipo, la creatividad y la confianza en sus capacidades propias», afirma Ana Paula Gonzalez, Directora de Comunicaciones de P&G México.

«En Fondo Unico – United Way México estamos muy emocionados de anunciar esta colaboración con P&G y Soriana Fundación, que nos permitirá seguir fortaleciendo el proceso de aprendizaje a través del juego, brindando espacios seguros, dignos, con una metodología de enseñanza y seguimiento que nos permite potenciar habilidades socioemocionales, cognitivas entre muchas más de las y los niños. Nos enorgullece ser parte de un compromiso y colaboración que impacta a nuestro país, agregó Nancy Lara, CEO Fondo Unido – United Way México.

Cabe mencionar que la alianza entre P&G y Soriana Fundación no solo beneficiará a dichos estudiantes, si no también está diseñada para ser parte de una red de ludotecas que impulsará valores de inclusión, equidad de género, respeto a la diversidad y representará una oportunidad para que las familias dispongan de más tiempo para sus actividades económicas mientras sus hijas e hijos se encuentran en espacios seguros.

Son 12 áreas las que conformarán cada una de las ludotecas, entre ellas un consultorio, rincones de calma destinados a trabajar el desarrollo socioemocional de los niños, espacio de lectura, dramatización, música, construcción, psicomotricidad y juegos de mesa, las cuales acercarán a la población mexicana infantil a una educación de calidad e instituciones sólidas, mismos que son algunos de los Objetivos de Desarrollo Social que marca la Agenda 2030.

Con estas acciones, Soriana Fundación continúa su labor social y avanza en su compromiso de ser participantes activos en la construcción de una sociedad más equitativa, con mejores oportunidades y contribuir en la formación de seres humanos integrales, con valores, inteligencia emocional y capaces de tomar decisiones adecuadas a favor de su entorno.

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Economía Portada

Soriana Fundación, agente de cambio social, presenta su informe de responsabilidad y sostenibilidad 2022

Tras distintas iniciativas y campañas en beneficio de cada sector social que conforma a la población mexicana en 2022, Soriana Fundación da a conocer su reporte de resultados anual, donde demuestra que las alianzas, la inversión, el altruismo y el compromiso son sólo algunas de las acciones que los llevaron a impactar a 463,493 personas en el país.

Con 19 años operando bajo tres ejes de atención: niñez, alimentación y comunidad, Soriana Fundación realizó una inversión social total de $117.3 mdp con la que se apoyó a 382 instituciones. Dentro de sus proyectos más importantes se encuentra Desarrollando tu comunidad, mismo que enfocó sus esfuerzos en 46 comunidades situadas principalmente en Veracruz, Puebla, Chiapas y Yucatán, tres de las 10 entidades con mayor índice de pobreza en la república y donde se intervino con 157 aulas, 331 estufas ecológicas y 124 proyectos productivos, cifras que en comparación con 2021 se triplicaron.

Otra de sus iniciativas emblema es la Escuela Eduser Soriana ubicada en Torreón, Coahuila, un proyecto educativo con más de 6 años en funcionamiento que brinda una formación integral y nutrición a niños en condiciones de vulnerabilidad. Actualmente prepara a 384 estudiantes a partir de una inversión social de más de $8.5 mdp, con los cuales se brinda educación primaria.

De manera desglosada, la inversión social a iniciativas de beneficio social fue la siguiente:
● 40.2 mdp en iniciativas en beneficio de la niñez
● 54.8 mdp en iniciativas para la alimentación
● 22.3 mdp en iniciativas para la comunidad

“No cabe duda de que el impacto de Soriana Fundación se sustenta en el trabajo en equipo, en las alianzas con empresas altamente comprometidas con la sociedad y que buscan hacer la diferencia junto a colegas que persiguen el mismo fin. Además, esto no sería posible sin la suma de los clientes y colaboradores de Soriana, quienes siempre se unen a nuestras campañas de voluntariado, centros de acopio y por supuesto, con sus aportaciones voluntarias adquiriendo nuestros productos con causa”, asegura Claudia Aguado, directora de Soriana Fundación.

Entre el resto de los proyectos que Soriana Fundación implementó el año pasado se encuentran: Estufas ecológicas, Ludotecas y centros comunitarios, Atención a Contingencia / Somos familia con México y Da luz y bienestar a tu vida, así como los programas Corazón a Corazón, Mes Rosa, Voluntarios de Corazón, Esferas de la esperanza, Soriana te invita al museo y Re-Sí-cla.

“Una de las características que posee Soriana Fundación es la creación de alianzas a largo plazo. Una de ellas es con APAC, institución con la que durante 18 años hemos colaborado para mejorar, entre 2021 y 2022, la calidad de vida de más de 900 personas con parálisis cerebral y discapacidades afines mediante terapias especializadas, mientras que con Un Kilo de Ayuda (UKA) y Nivea, hemos realizado campañas, actividades y donaciones que han priorizado la nutrición de más de 1,949 infantes mexicanos, el bien común y el cuidado de nuestro planeta”, sostiene Claudia Aguado.

Con un principio de transparencia y rendición de cuentas, Soriana Fundación reporta sus números de manera anual e informa los resultados de sus programas y los requisitos de participación de cada uno de ellos. Por esta razón, todas sus convocatorias son digitales, públicas, accesibles y con criterios de elegibilidad transparentes. Para consultar dicho informe, favor de visitar: www.organizacionsoriana.com.

Con estas acciones, Soriana Fundación no se detiene en su objetivo de identificar y atender las principales necesidades de la población mexicana, logrando impulsar áreas de oportunidad presentes en la sociedad para generar un cambio verdadero.

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CDMX Portada

Jóvenes de la ciudad de México proponen a Claudia Sheinbaum impulsar el cuidado de la salud mental

  • Más de 250 jóvenes impulsan iniciativas para el cuidado de la salud mental en prepas de la Ciudad de México.

La Dra. Claudia Sheibaum participó del encuentro de Scholas Ciudadanía, dónde más de 250 jóvenes presentaron sus iniciativas para el cuidado de la salud mental en las escuelas media superior de la Ciudad de México. Los jóvenes trabajaron en el Centro Cultural Venustiano Carranza durante seis días en la detección de las problemáticas más acuciantes que los afectan directamente, para luego elaborar propuestas de abordaje sobre las mismas.

Ante la presencia de la Jefa de Gobierno de la Ciudad de México, Dra. Claudia Sheibaum, autoridades de la Fundación Scholas México A.C, la Arquidiócesis Primada de México y de la Secretaría de Educación, Ciencia y Tecnología de la CDMX, los jóvenes expusieron sobre la necesidad urgente de darle abordaje a la problemática de la salud mental y la baja autoestima entre los jóvenes.

Scholas México A.C., anunció su alianza con la Jefatura Gobierno de la Ciudad de Libre para la promoción de la cultura del encuentro en las colonias más desafiantes de la Ciudad de México. Con la realización de la primera experiencia de Scholas Ciudadanía se anunció la realización de cuatro nuevas experiencias a realizarse durante el año en las alcaldías de Gustavo Madero, Venustiano Carranza, Iztacalco e Iztapalapa, buscando llegar a más de diez mil jóvenes.

La Fundación Scholas México A.C. persigue la misión de Responder al Llamado de Crear la Cultura del Encuentro, reuniendo a los jóvenes en una Educación que genere Sentido. A tal fin, organiza actividades y programas Educativos, Culturales y Deportivos a favor de los jóvenes y niños, sus familias y su comunidad.

El acto fue posible gracias al apoyo de la Secretaría de Educación, Ciencia y Tecnología de la CDMX, y el aporte desinteresado de Montepío Luz Saviñón y la Fundación GBM. A su vez, recibió el apoyo de la Alcaldía Venustiano Carranza, dónde se continuará trabajando en proyectos de educación, deporte y cultura.

Los proyectos de Scholas México A.C. tienen alcance en más de 20.000 familias y se desarrollan desde la Ciudad de México para todo el país, mientras sigue sumando aliados y trabajo en el territorio.

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Nacional

Anula SCJN derecho de admisión de escuelas particulares de educación básica

La Suprema Corte de Justicia de la Nación (SCJN) determinó que las escuelas privadas, desde preescolar hasta secundaria, no pueden negar la reinscripción de sus estudiantes bajo el argumento de que se reservan el derecho de admisión.

Esta resolución de la Corte ya es de carácter obligatorio cuando padres de familia recurran a tribunales para impugnar la decisión de colegios que rechacen a sus hijos sin presentar una justificación debida.

“No resulta válido, en ningún caso, que los planteles educativos particulares del tipo básico adopten posturas normativas, publicitarias, contractuales o de facto, en las que se reserven de forma abierta y arbitraria el derecho de admisión de los educandos”, determinó la SCJN.

Con esto, ninguna escuela privada puede negar la reinscripción a un estudiante si está al día con el pago de colegiatura y aprueba el ciclo escolar anterior.

Esta determinación surgió a propuesta del ministro Jorge Pardo, a fin de amparar a dos alumnos de San Luis Potosí, contra la negativa de la escuela Centros Educativos Mi Colegio para reinscribirlos en 2019 a primero y sexto de primaria.

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Política Portada

Educación, clave para el desarrollo de los pueblos, plantea Ricardo Monreal

En la apertura de la segunda sesión de trabajo de la XVI Interparlamentaria España-México, el senador Ricardo Monreal Ávila afirmó que la educación es clave para el desarrollo de los pueblos y que sin ella las naciones “no crecen, no prosperan”.

El presidente de la Junta de Coordinación Política presidió la mesa relativa a la cooperación en igualdad, educación, salud y cultura, en el encuentro que sostienen en Madrid legisladores mexicanos y españoles.

Monreal Ávila destacó que en México “concebimos la educación como el pivote fundamental de cualquier nación”. Recordó la amplia cooperación e intercambio de estudiantes, profesores e investigadores.

Refirió que España tiene con México más de mil acuerdos de colaboración entre instituciones académicas y organismos gubernamentales.

Ricardo Monreal reveló que conversó con el canciller español sobre “el tema de las visas que se han dificultado para estudiantes mexicanos que buscan, por el idioma, doctorarse o especializarse en áreas que en este país existen”, así como la manera de flexibilizar los trámites.

Subrayó que México también se ha convertido en un destino atractivo para profesionales españoles, pues en la última década se ha triplicado el número de personas de España entre 20 y 34 años que viven en nuestro país; y que se estiman cerca de 30 mil españoles de este rango de edad que radican en distintos estados, por lo que es un país atractivo para España.

Ricardo Monreal dijo que uno de los retos en esta materia es promover una movilidad estudiantil aceptable.

“La UNAM es la que tiene mayor vinculación en esta movilidad, por eso uno de los temas que nos ha planteado esta casa de estudios es el reconocimiento oficial entre ambos países de niveles de grado, niveles académicos y oficiales”, así como avanzar en la implementación de medidas que homologuen estudios en México y España.

El presidente de la Junta de Coordinación Política también subrayó el plan de desarrollo integral suscrito para El Salvador, Guatemala, Honduras y el sur sureste de México, “y en esta declaración conjunta que España firmó con México señala su compromiso de acompañar a la región con el plan de desarrollo integral, porque comparten el enfoque para atender la migración en el marco de la agenda 2030 y el pacto mundial para una migración segura, ordenada y regular”.

Refirió que la cifra de solicitantes de protección internacional procedentes de Centroamérica en España fue de 15 mil, especialmente hondureños, salvadoreños y nicaragüenses; por eso es importante revisar esto.

Además, enfatizó que el idioma que comparten México y España tiene ventajas competitivas, como activo básico importante en un mundo globalizado que aún reciente las consecuencias socioeconómicas que dejó la pandemia.

Ricardo Monreal Ávila, quien es presidente de la Junta de Coordinación Política del Senado, encabeza, junto con el presidente de la Mesa Directiva de la Cámara de Diputados, Santiago Creel Miranda, la delegación mexicana que asiste a la XVI Interparlamentaria España-México.

Los parlamentarios también analizarán la cooperación en materia de combate al cambio climático; en materia de seguridad y fortalecimiento del Estado de derecho. Se prevé que las conclusiones y clausura del encuentro se lleven a cabo alrededor de las ocho de la noche, horario de Madrid.

 

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Política Portada

AMLO exhorta a que próximas elecciones en el STUNAM sean libres y secretos

El presidente Andrés Manuel López Obrador hizo un llamado a ser “muy respetuosos de la autonomía universitaria”, frente a las próximas elecciones del Sindicato de Trabajadores de la Universidad Nacional Autónoma de México (STUNAM) los días 25 y 26 de abril para elegir al próximo secretario general y el Comité Ejecutivo.

Durante su conferencia matutina, López Obrador les recordó que “son nuevos tiempos y los trabajadores son libres”.

En Palacio Nacional, el mandatario utilizó la frase de Simone de Beauvoir: “El opresor no sería tan fuerte si no tuviese cómplices entre los propios oprimidos”, para hacer un llamado a los trabajadores a “rebelarse” ante las próximas elecciones en el STUNAM.

Al hablar del tema sindical, López Obrador lamentó que el Sindicato Mexicano de Electricistas (SME) haya sido destruido al quitarle la empresa Luz y Fuerza del Centro en el gobierno de Felipe Calderón, lo llamó uno de los sindicatos ejemplares por su democracia interna.

“Da mucha tristeza de cómo destruyeron a esa organización de trabajadores quitándole su empresa eléctrica en la época de Calderón, más de 40 mil trabajadores despedidos. Era uno de los sindicatos ejemplares en cuanto a democracia interna”, recordó.

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GOBIERNO DE CALIDAD/ Superstición y educación

Por Jorge Manrique, Rector del Colegio Jurista y Director general de Gobierno de Calidad, Consultoría de Políticas Públicas.

Hay binomios sorprendentes, como el de superstición y educación.
Aunque parezca increíble, la superstición puede afectar la toma de decisiones de las personas de varias maneras. Por ejemplo, la asociación con un número de la suerte puede alterar el precio de un apartamento o impulsar la inflación a corto plazo en el precio de una acción. Pero su influencia no se limita a elecciones discretas: también desempeña un papel importante en la determinación del éxito a largo plazo.
Por ejemplo, una superstición tradicional china sostiene que los niños nacidos en el Año del Dragón están destinados a la buena fortuna. Y curiosamente estos infantes superan a sus pares en inteligencia, ambición personal y confianza en sí mismos. Hay quienes aseguran que una creencia tan arraigada influye en las expectativas, educación y tratado, lo que incide en comportamientos y acciones del afortunado niño dragón.
Vale considerar que los padres de niños nacidos en los años del Dragón son más propensos a tomar algunas medidas clave que mejoran la suerte de los niños en la vida, desde consultar con los maestros durante el año escolar hasta otorgar subsidios más altos y esperar que sus hijos realicen menos tareas domésticas.
A pesar de que ni los niños Dragón ni sus familias son inherentemente diferentes de otros niños y familias, la creencia en la profecía del éxito y la inversión subsiguiente se vuelven autocumplidas.
Si en la educación se trata a los alumnos como genios potenciales, de alguna manera los estudiantes superarán las barreras de imposibilidad o dificultad. No se trata de instaurar profesías sin sustento, sino de creer que cada persona puede revelar dones inimaginados y triunfar.
En las universidades en las que se potencializan las capacidades de los estudiantes, a través de múltiples programas de experimentación y desarrollo, como clases extra curriculares, idiomas, certámenes y convenios internacionales con otros centros educativos, por ejemplo, es soportar por el éxito de sus egresados.
Las actitudes y expectativas juegan un rol crucial. Diversos estudios, por ejemplo, muestran las dificultades que tiene una persona cuando se le limita y percibe como no apto, pero la idea inversa también funciona.
Por ello, el papel que juega un maestro en el futuro de sus estudiantes es crucial: puede catapultar talentos o sumir en la mediocridad al alumno.
Desde tal perspectiva, se vale la superstición, la magia o el engaño para que cada familia asuma que sus hijos son seres relevantes y llenos de capacidades que deben develarse en el tiempo.

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GOBIERNO DE CALIDAD/ Educación: del desencanto a nuevas espernzas

Por Jorge Manrique, Rector del Colegio Jurista y Director general de Gobierno de Calidad, consultoría de políticas públicas.

Un alto grado de escolaridad no incide de manera determinante en la movilidad social de México. Sin embargo, el único camino probado de desarrollo personal y social es la educación.

Este es el panorama de la polarización.

Por un lado, a pesar de que 70.6% de las nuevas generaciones cree que tienen un logro educativo mayor al de sus padres, 48.7% de ellos piensa que sus logros patrimoniales respecto a los de sus progenitores son similares o menores.

Al mismo tiempo, sólo 40% opina que logró supercar el nivel de ingresos y estilo de vida de sus padres y el 8.4% no intenta generar un patrimonio, según la Encuesta Nacional de Bienestar del INEGI.

En cuanto a los logros laborales, el 54.2% piensa que rebasa los de sus padres y 42% que son similares o menores.

En el extremo opuesto del desencanto está la convicción de ampliar la educación a todos los niveles como una apuesta al bienestar del país y al Desarrollo de la población.

Entonces, la formación de cuadros con una sólida y pertinente preparación científica, tecnológica y en humanidades, es fundamental para impulsar el desarrollo social, político, económico y cultural del país. Para ello, México cuenta con una amplia oferta de posgrados impartidos por Instituciones de Educación Superior públicas y privadas.

La oferta de posgrados en el sector privado creció de manera sustantiva debido a la existencia de una demanda insatisfecha que no encontraba espacio en las instituciones públicas; así como a la falta de regulación por parte del Estado. Ello facilitó la proliferación de programas impartidos por instituciones de diversa naturaleza, muchas de las cuales no cumplían con estándares mínimos de calidad académica.

A pesar de lo anterior, un número importante de instituciones privadas entiende que su misión es contribuir a la formación de profesionales de alto nivel, capaces de enfrentar los principales problemas de nuestro país y contribuir responsablemente a superarlos. De esta manera, han diseñado programas de posgrado de alta calidad y con pertinencia social, que son evaluados y acreditados por el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt).

Además, estas universidades reconocen la importancia de la investigación, lo que les permite vincular a sus investigadores, y el proceso de generación de conocimiento que impulsan, con la docencia. Una buena parte de los académicos de las universidades privadas son reconocidos por Conacyt como integrantes del Sistema Nacional de Investigadores (SNI).

Los posgrados de estas instituciones educativas priorizan la formación del pensamiento crítico y propositivo, así como el involucramiento de los estudiantes en procesos de investigación que se caracterizan por generar conocimiento, aportar a una mejor comprensión de nuestra realidad y generar propuestas para atender y resolver las más acuciantes desigualdades e injusticias.

El aporte de los posgrados de calidad al desarrollo nacional, así como a la comprensión y solución de nuestros retos y problemas es innegable.