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La Escuela Madrileña de Decoración explica cómo reinventarse profesionalmente en la era digital

La reorientación profesional no solo responde a la necesidad de adaptación, sino también a un profundo deseo de encontrar un propósito y una pasión renovada en la vida profesional. La formación en carreras creativas, impulsa las oportunidades de emprendimiento
Replantearse la vida profesional se ha vuelto cada vez más común. Una tendencia global muestra que miles de personas están optando por reinventarse y explorar carreras más alineadas con su creatividad, propósito o nuevas tecnologías, según un estudio de Adobe Future Workforce. Además, el 65% de los jóvenes profesionales a nivel global, considera que las habilidades creativas, combinadas con herramientas tecnológicas, serán esenciales para su desarrollo en los próximos años y muchos de ellos están buscando rutas alternativas a la educación tradicional.

En este contexto, los diplomados online han cobrado fuerza como opción accesible y flexible para quienes buscan un giro profesional. Un área que está atrayendo especial atención es el diseño de interiores, por su balance entre expresión creativa, oportunidades de emprendimiento y adaptación a las nuevas herramientas digitales.

La Escuela Madrileña de Decoración, referente europeo en formación práctica en interiorismo, responde a esta demanda con su Diplomado en Decoración e Interiorismo 3D + IA, recientemente disponible en México. Esta propuesta 100% online se enfoca en enseñar diseño con un enfoque técnico y profesional.

«Este tipo de programas conectan con un perfil cada vez más común: personas que deciden cambiar de rumbo y empezar una segunda carrera más creativa y tecnológica. Ejemplo de esto se ve en los perfiles reconocidos durante la III edición de los Premios Escala de Interiorismo, celebrados en España en junio. Entre los galardonados destacan figuras como Belén Domecq, quien inició su carrera en diseño tras reinventarse profesionalmente, y Patricia González Molinero, Premio Home Staging, que ha transformado espacios comunes en oportunidades reales para vivir mejor», comentó Amaya Baña, Directora de Alumni Experience & Network Building de la Escuela Madrileña de Decoración.

En medio del auge de los diplomados online, también ha crecido la oferta educativa disponible. Sin embargo, no todas las opciones son confiables o brindan formación de calidad. Antes de invertir tiempo y dinero, es clave saber cómo identificar una escuela legítima y con respaldo profesional. Aquí algunos puntos clave:

Trayectoria y reputación: Una institución con años de experiencia y un sólido historial de éxito en la formación de profesionales suele ser un indicador de seriedad y calidad. Por ejemplo, que cuente con certificaciones globales como European Union of Private Higher Education.
Profesores activos en el sector: La conexión con el mercado real es clave para aprender lo que realmente se necesita, por ello, tomar en cuenta que los formadores cuenten con una trayectoria relevante y especialización en el sector, será importante para tener una mentoría más asertiva.
Metodología y contenido actualizado: Asegúrate de que el programa de estudios esté alineado con las últimas tendencias y tecnologías del sector, y que la metodología online sea interactiva y práctica.
Alumni y networking: La existencia de una comunidad de antiguos alumnos y oportunidades de networking puede ser un gran valor añadido. Investiga quiénes son exalumnos, para tener referencias más tangibles.

Cada vez más personas apuestan por darle un giro a su carrera, y disciplinas impulsadas por la tecnología, lo que demuestra que reinventarse desde casa es posible, realista y cada vez más común.

Sobre Escuela Madrileña de Decoración
Escuela Madrileña de Decoración es el centro líder en España en formación no universitaria de interiorismo y decoración. Desde su fundación hace 18 años, oferta un programa académico intensivo en forma de Máster, tanto semipresencial como online, mayoritariamente elegido por aquellos que, pasado el tiempo de cursar un grado universitario, desean adquirir unos conocimientos sólidos para cumplir el sueño de dedicarse al interiorismo. Por sus aulas han pasado más de 6.000 alumnos. El claustro se compone de profesores destacados interioristas y especialistas, que imparten una exigente formación en la que prima la excelencia técnica y la orientación al mercado.

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Montepío Luz Saviñón impulsa los sueños de quienes emprenden

Montepío Luz Saviñón entiende que detrás de cada préstamo hay un esfuerzo genuino
Iniciar un pequeño negocio en la actualidad no es sencillo. Se necesita mucho más que una buena idea, además de contar con herramientas, insumos, mobiliario, permisos, en algunos casos vehículo, pero sobre todo se requiere capital. Muchas personas tienen el talento y la iniciativa, pero no siempre cuentan con los recursos económicos suficientes para dar ese primer paso o para sostener el proyecto durante los momentos difíciles, lo cual termina desanimando a los emprendedores.

Ahí es donde el empeño puede convertirse en un verdadero aliado. Montepío Luz Saviñón ofrece una opción accesible y rápida para quienes buscan comenzar o fortalecer su emprendimiento. Con solo presentar una prenda de valor —como una joya, un reloj o una herramienta—, es posible obtener un préstamo justo, sin necesidad de historial crediticio ni procesos largos.

Este tipo de apoyo es especialmente valioso para personas que no califican a un crédito bancario, o para quienes prefieren no comprometerse con intereses altos o deudas prolongadas. Montepío Luz Saviñón entiende que detrás de cada préstamo hay un esfuerzo genuino: una mujer que abre una cocina económica, un joven que comienza a vender en línea, una familia que quiere poner una papelería, un taller o una estética.

El proceso de empeño es sencillo, transparente y seguro. Las pertenencias que se dejan como garantía quedan resguardadas con cuidado, y pueden recuperarse con plazos flexibles, refrendos disponibles y sin presiones.

Emprender requiere valor, trabajo y determinación. Montepío Luz Saviñón lo reconoce y por eso se convierte en un aliado real, cercano y respetuoso. Porque cuando alguien decide construir algo propio, lo mínimo que merece es una oportunidad para empezar, crecer y sostener su proyecto con dignidad y sin complicaciones.

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IA Open University ofrece 1.000 becas en inteligencia artificial para jóvenes colombianos

Una iniciativa pionera busca transformar el futuro de miles de jóvenes de bajos recursos en Colombia a través de la formación en inteligencia artificial
En un momento clave de transformación digital y crisis de empleabilidad juvenil, IA Open University lanza una convocatoria histórica: 1.000 becas completas para jóvenes colombianos de escasos recursos interesados en formarse en inteligencia artificial.

La institución, fundada por Anuar Marenco, tiene como propósito no solo impartir conocimientos de vanguardia, sino también crear oportunidades reales de desarrollo profesional y social. «Queremos democratizar el acceso al conocimiento más transformador del siglo XXI: la inteligencia artificial. Esta es nuestra apuesta por el talento joven, por su dignidad y su capacidad de cambiar el rumbo del país», asegura Marenco, CEO de IA Open University.

El programa contempla una formación flexible, accesible y personalizada. Además, los 50 estudiantes con mejores calificaciones serán invitados a participar en un programa de formación docente y tendrán la posibilidad de integrarse laboralmente a la universidad.

Un modelo educativo que responde a las necesidades del país
Según cifras del DANE, más del 24% de los jóvenes en Colombia entre 15 y 28 años no estudia ni trabaja, lo que evidencia la urgencia de iniciativas que ofrezcan rutas concretas hacia el empleo y el emprendimiento. Este programa de becas representa una solución real y oportuna para cerrar esa brecha.

La meta de IA Open University para 2026 es formar a más de 10.000 jóvenes en toda Latinoamérica, consolidando un ecosistema educativo que fomente el aprendizaje continuo y la inserción laboral en sectores tecnológicos.

Formación con visión de futuro
Este tipo de iniciativas se vuelven clave en un contexto donde la tecnología está redefiniendo todos los sectores. «La inteligencia artificial está cambiando la forma en que vivimos y trabajamos. Nuestro compromiso es que los jóvenes no solo entiendan esta transformación, sino que la lideren», agrega Marenco.

Sobre IA Open University
IA Open University es una institución educativa especializada en la enseñanza de inteligencia artificial y tecnologías emergentes, con un enfoque en formación inclusiva, digital y de calidad. Su misión es proporcionar herramientas de transformación personal y profesional a miles de jóvenes en Colombia y Latinoamérica.

Para conocer más sobre el programa de becas y postularse, los interesados pueden visitar https://iaopenuniversity.com/ y seguir sus canales en Instagram y YouTube.

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Invertir en jóvenes es transformador: Generation México y su modelo de empleabilidad

11% de los egresados son de comunidades indígenas o afromexicanas, también hay migrantes que retomaron su carrera en México
Con una inversión equivalente a poco más de dos salarios mínimos mensuales por alumno y una tasa de retención laboral del 84% entre dos y cinco años, Generation México demuestra que formar talento joven de manera práctica, acelerada e inclusiva es una solución sostenible y efectiva frente a la escasez de habilidades en sectores estratégicos.

En un país donde el 70% de los empleadores reporta dificultades para cubrir vacantes, según el informe de Escasez de Talento de Manpower 2025, Generation ha diseñado un modelo de formación orientado a la empleabilidad real. Gracias a este enfoque, más de 3,510 jóvenes egresados han conseguido su primer empleo en industrias como tecnología y logística.

Este impacto fue parte de la conversación en el Mexico Business Talent Forum, donde Generation México participó en el panel «Dinámica del mercado laboral en México: educación, inmigración, nearshoring e inteligencia artificial», junto a representantes de IBM, Voxy, Woodside Energy y OIM-ONU Migración. El diálogo se centró en las estrategias más urgentes para cerrar las brechas de talento en un entorno de transformación acelerada.

Durante el panel, Mercedes de la Maza, directora general de Generation México, subrayó que la inclusión debe ser parte central de cualquier estrategia de formación: «El talento no solo debe encontrarse, debe desarrollarse e incluir a quienes históricamente han estado fuera de la conversación». En este sentido, destacó que el 11% de los egresados de Generation proviene de comunidades indígenas o afromexicanas, y también han formado parte personas extranjeras que han encontrado en México una nueva oportunidad laboral.

De la Maza también explicó que Generation ya integra habilidades digitales emergentes en sus programas, anticipando los cambios tecnológicos. Además, recalcó que el modelo es escalable, medible y accesible, con resultados que crecen cada año.

Finalmente, hizo un llamado a cerrar la brecha entre el sistema educativo y el mercado laboral: «México necesita invertir decididamente en la formación práctica, inclusiva y ágil de su talento, para que cada joven tenga la oportunidad de construir un futuro y cada empresa encuentre el talento que impulse su crecimiento», concluyó.

Acerca de Generation:
Generation es una organización independiente, sin ánimo de lucro, fundada por McKinsey. Su misión es dotar a los jóvenes de las habilidades que requieren para encontrar un empleo formal, que los impulse a la movilidad social y económica, por medio de una metodología replicable y escalable. Tiene presencia en 18 países. A nivel global se han graduado más de 150,000 estudiantes, 54% son mujeres. Generation tiene presencia en México desde 2015. Hasta el día de hoy se han graduado más de 4,500 estudiantes, de los cuales 85% han conseguido empleo a los tres meses de haberse graduado e incrementado sus ingresos entre 2 y 5 veces. Las empresas más grandes del país colaboran como empleadores o donantes. Se puede seguir a Generation México en las redes sociales: https://mexico.generation.org/ 

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UDAVINCI alcanza las 5 estrellas en QS y refuerza la posición global de EDUCA EDTECH Group

UDAVINCI ha sido reconocida con 5 estrellas en la categoría de formación online por el prestigioso sistema internacional QS Stars. Una distinción que refuerza el liderazgo del grupo tecnológico en el ámbito de la educación digital global, sumándose a las instituciones del grupo ya evaluadas con la máxima puntuación: INESEM y Euroinnova
UDAVINCI, universidad 100% en línea con más de 20 años de trayectoria, ha alcanzado un nuevo hito al ser reconocida con 5 estrellas en la categoría de Online Learning dentro del reconocido QS Stars Rating System, una de las auditorías internacionales más rigurosas y prestigiosas del mundo educativo.

Este logro sitúa a UDAVINCI entre las instituciones mejor valoradas a nivel global por su modelo de enseñanza digital. La calificación máxima en su categoría destaca su excelencia en áreas clave como la innovación pedagógica, la experiencia del estudiante, el uso de tecnología educativa y la accesibilidad de sus programas formativos.

QS Stars Rating es un sistema de evaluación global creado por Quacquarelli Symonds, firma británica líder en análisis de educación superior. Este sistema evalúa universidades en áreas clave como:

Docencia
Empleabilidad
Investigación
Innovación
Aprendizaje en línea

 

Aunque, la incorporación de UDAVINCI al universo QS no es un logro aislado. Se suma a los reconocimientos ya obtenidos por otras dos instituciones del ecosistema EDUCA EDTECH Group: INESEM Business School y Euroinnova International Online Education, ambas con 5 estrellas también en formación online. Esta triple distinción refuerza la presencia internacional del grupo y lo consolida como uno de los actores más influyentes en la transformación digital del sector educativo.

Reconocimiento a una visión educativa innovadora
Con más de dos décadas de experiencia y una firme apuesta por la inclusión y la flexibilidad, UDAVINCI ha sabido responder a las demandas del nuevo estudiante digital. El informe de QS subraya su enfoque centrado en la autonomía del alumno, la calidad de los contenidos, y la eficiencia tecnológica de su plataforma de aprendizaje.

Como primera universidad online reconocida por la Secretaría de Educación Pública (SEP) en México, UDAVINCI representa un modelo pionero en Latinoamérica. Su incorporación al QS Stars no solo valida su propuesta formativa a nivel internacional, sino que abre nuevas oportunidades de crecimiento, colaboración y prestigio institucional.

EDUCA EDTECH Group: educación de impacto global
El reconocimiento de UDAVINCI ratifica el compromiso de EDUCA EDTECH Group con una educación digital de calidad, con visión transformadora y vocación global. Con una red de más de 14 instituciones especializadas en formación online, el grupo continúa expandiendo su impacto con un enfoque centrado en la innovación, el aprendizaje permanente y la empleabilidad. Tecnología y experiencia educativa, que se unen en su novedosa metodología, única en el ámbito de la formación, EDUCA LXP. 

«Este nuevo reconocimiento es un impulso a seguir elevando los estándares de la educación online y a consolidar una comunidad global de aprendizaje inclusivo, accesible y orientado al futuro», destaca Rafael García – Parrado, CEO de EDUCA EDTECH Group.

Con este nuevo logro, el grupo reafirma su posición como referente internacional en educación digital y fortalece su misión de ofrecer una formación que transforma vidas, rompe barreras y conecta talento en todo el mundo.

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Tecmilenio: crecer profesionalmente sin cambiar de empleo, es posible

Hoy, el crecimiento profesional no depende solo de tener experiencia, sino de actualizar y certificar competencias clave. MAPS, el nuevo modelo educativo de Tecmilenio, llegará pronto para atender a las necesidades de formación profesional de personas adultas

El Día del Trabajo es una gran ocasión para reflexionar sobre el mundo laboral de 2025. Los cambios tecnológicos, las nuevas dinámicas de negocio y la necesidad de innovación continua transformaron el perfil de quienes aspiran a crecer profesionalmente o redirigir su trayectoria. En este contexto, la educación superior sigue siendo uno de los principales impulsores del desarrollo, al proporcionar herramientas prácticas, certificaciones relevantes y la posibilidad de fortalecer el propósito de vida.

Según la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), contar con un título universitario incrementa hasta en un 56% las posibilidades de acceder a mejores posiciones y aumentar el salario en los primeros cinco años después de egresar. Además, el Banco Mundial reporta que las personas con estudios universitarios obtienen, en promedio, ingresos 70% mayores que aquellas con solo educación media superior. A su vez, la UNESCO confirma que la educación terciaria contribuye a mejorar indicadores de calidad de vida, como el acceso a servicios de salud, estabilidad laboral y participación cívica.

Para responder a esta nueva realidad, Tecmilenio diseñó MAPS, un modelo educativo dirigido a adultos que ya trabajan y buscan desarrollar nuevas competencias técnicas y humanas sin abandonar sus responsabilidades laborales y personales. MAPS ofrece una formación basada en certificados de competencias, cocreados con empresas líderes y especialistas. Además, permite obtener certificaciones con líderes globales como Amazon, Google, BBVA y LinkedIn.

«El éxito profesional en el futuro no dependerá únicamente de conocimientos acumulados, sino de la capacidad para adaptarse, actualizarse y actuar con propósito», señala el Dr. Luis Gutiérrez, vicerrector académico de Tecmilenio​. Bajo esta visión, MAPS permite construir rutas de enfoque alineadas a las metas e intereses profesionales de cada estudiante.

Otra de las virtudes de MAPS es que ofrece flexibilidad en sus formatos de estudio (presencial, en línea e híbrido), de modo que puede adaptarse a las necesidades y las circunstancias de quienes trabajan, quienes emprenden y quienes buscan redirigir su trayectoria profesional.

Hoy, aprender a lo largo de la vida no es una opción, sino una necesidad. MAPS representa esa nueva generación de programas universitarios: flexible, adaptable y comprometido con el crecimiento profesional y personal de quienes buscan trazar un futuro sólido y significativo.

El mundo del trabajo seguirá en constante cambio, y quienes integren el aprendizaje continuo a su vida estarán mejor preparados para liderar esos cambios.

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REDES, tema central de El Aleph. Festival de Arte y Ciencia 2025

Las redes nos conectan en diversas capas y dimensiones: desde la física de partículas subatómicas hasta las relaciones sociales y los ecosistemas. El Aleph, Festival de Arte y Ciencia explora, en esta nueva edición, algunas de las interconexiones que nos rodean, nos impactan y nos definen.
Los fenómenos que acontecen en nuestro interior o en nuestro entorno están mucho más conectados de lo que suponemos, sin embargo, estos puentes se aprecian de manera incompleta debido a la fragmentación de los saberes y la desconexión entre la actividad científica y la experiencia cotidiana.

El Festival propone explorar estas redes de manera transdisciplinaria con la participación de destacadas personas expertas en física, biología, inteligencia artificial,música y artes, con temas tan múltiples como la física cuántica, la teoría de la relatividad y las posibilidades de la teletransportación.

Posicionado como uno de los encuentros de arte y ciencia más importantes del país, El Aleph se llevará a cabo del 9 al 18 de mayo en el Centro Cultural Universitario y sedes alternas para abordar con charlas, conferencias y diversas propuestas escénicas los vínculos entre la creación y la investigación científica, la conjunción de estética con tecnología, así como las tramas que nos conducen en el ámbito social.

El Festival contará con 168 invitados de 11 países que participarán en más de 80 actividades que tenemos preparadas a presentarse en 20 sedes.
Entre las personalidades invitadas para encabezar estas reflexiones se encuentran Emma Sanders, coordinadora de exposiciones para el Laboratorio Europeo de Física de Partículas (CERN) Science Gateway, quien dictará la conferencia Cómo tus partículas llegaron a ser tú, en la que expondrá la manera en que las partículas cósmicas en nuestros cuerpos han pasado por estrellas y han viajado a través del cosmos. El escritor José María Lassalle impartirá la conferencia La civilización artificial, en la que abordará cómo la inteligencia artificial avanza una ciencia que ve el conocimiento como poder.

El divulgador de la ciencia Simon Gage ofrecerá una charla en la que hablará sobre su experiencia al frente de festivales de ciencia como el de Edimburgo, mientras que Hassun El-Zafar, director ejecutivo de la Fundación de Ciencia de Edimburgo,ofrecerá la conferencia magistral Ciencia como narración: reimaginando el compromiso a través del arte y la cultura y hará una lectura dramatizada de su novela distópica There Is No Planet B.
La artista, investigadora y directora escénica austriaca Gloria Benedikt ofrecerá laconferencia El camino no tomado (hasta ahora), en la que analizará y debatirá el potencial desaprovechado y el papel de la cultura y la colaboración entre ciencia y arte en el contexto del retroceso cultural que presenciamos en muchas partes del mundo.

Por su parte, Andrew Perchuk, subdirector del Instituto de Investigación Getty, dictará la conferencia magistral Los límites de la percepción: Robert Irwin, James Turrell y Ed Wortz en colaboración, en la cual abordará la investigación conjunta que a finales de los sesenta realizaron los artistas Irwin y Turrent con el neurocientífico

Wortz.
Este año, El Aleph saca de recintos cerrados la discusión académica y plantea comoespacio de reflexión un foro abierto en la Fuente del Centro Cultural Universitario.Entre las personas expertas invitadas se encuentran el doctor en Ciencias José Luis Mateos, quien dará la charla De las redes sociales a la inteligencia artificial, y la astrobióloga y divulgadora Antígona Segura Peralta, quién ofrecerá la conferencia La astrobiología: en la encrucijada de las ciencias.

Vani Rajendran, bioingeniera e investigadora, y Hugo Merchant, investigador enneurociencias, impartirán la charla Las neurociencias de la música: una visión entre el arte y la ciencia. En ella explicarán cómo el sistema auditivo identifica patrones que definen los ritmos en la música, los orígenes evolutivos de ésta y cómo el sistema nervioso, junto con el reloj neuronal, predice la estructura rítmica de los estímulos.

Miguel Alcubierre, investigador del Instituto de Ciencias Nucleares, ofrecerá la conferencia Agujeros negros y ondas gravitacionales, que abordará la importancia de las ondas gravitacionales producidas por fenómenos astrofísicos violentos y de difícil detección.

También formarán parte de las charlas el doctor en Ecología Manuel Maass, los biólogos Rodrigo Medellín y Roberto Garibay, el doctor en astrofísica Juan Claudio Toledo, la psicóloga, curadora y artista Marcela Chao, las escritoras Libia Brenda,Martha Riva Palacio Obón, Iliana Vargas y Andrea Chapela, el doctor en matemáticas Pablo Rosell González, la doctora en ciencias Ana Leonor Rivera, la investigadora Fabiola Manjarrez, la artista visual Rocío Guerrero, la matemáticaGraciela del Socorro Herrera, la bióloga Cisteli Pérez, la historietista y artista visual Alejandra Espino y la escritora Gabriela Damián.

Programación artística
La programación artística es fundamental en El Aleph porque promueve la creatividad y la innovación, permite la comprensión pública de la ciencia y fomenta la colaboración entre disciplinas.

Este año participan dos compañías contemporáneas canadienses: Alan Lake Factori[e], que presentará Orpheus, coreografía que retoma el mito de Orfeo desdeuna perspectiva simbolista que entrelaza la mitología con la modernidad. Esta compañía, que combina danza, cine y arte visuales, se presentará los días 9 y 11 de mayo. RUBBERBAND, agrupación dirigida por Víctor Quijada, presentará Ever so Slightly Redux, una pieza que busca responder desde el lenguaje coreográfico a la pregunta ¿Cómo abrir el camino hacia un lugar en el que el ruido y las agresiones no tengan espacio? Su mezcla de danzas urbanas como el breaking o el hip-hop conballet clásico y danza contemporánea podrá disfrutarse el 17 y el 18 de mayo.

El mismo 17, a las 8 pm, en la sala Nezahualcóyotl, se proyectará la película Redes (México, 1936), de Fred Zinnemann y Emilio Gómez Muriel, una obra clásica de la cinematografía mexicana, que contará con el acompañamiento de la Orquesta Filarmónica de la UNAM (OFUNAM), bajo la dirección de José Luis Castillo, para interpretar la poderosa partitura homónima de Silvestre Revueltas.

El jueves 8 de mayo, a las 6 pm, en la Casa del Lago, será inaugurada la instalacióninmersiva Dream House, de La Monte Young y Jung Hee Choi. Creada en la década de los sesenta en Nueva York, la pieza explora la interacción entre tonos sostenidos y patrones de luz etéreos, creando un ambiente en el cual la percepción del tiempo y el espacio se altera. Dream House ha tenido distintas versiones. Esta será la primera vez que se exhibe en América Latina. Jung Hee Choi y Aubin Arroyo llevarán a cabo unaconferencia sobre la obra el domingo 11 de mayo a las 4 pm, en la Casa del Lago.

El domingo 18 de mayo, a las 6 pm, en la sala Nezahualcóyotl, la prestigiada orquesta Europa Galante, referencia mundial en la ejecución de repertorio barroco, presentará Nature’s Voice, un programa que incluirá obras de Vivaldi y arias de ópera interpretadas por la mezzosoprano estadounidense Vivica Genaux. Al frente de la agrupación estará su titular, el talentoso violinista Fabio Biondi.

Finalmente, en el Museo Universitario Arte Contemporáneo (MUAC), tendremos la instalación visual Cadáver Fantasma del artista tijuanense Andrew Roberts, quien a la manera de las películas de zombies de Hollywood, y con una estética muy influida por los videojuegos, las caricaturas y el cine, crea un mundo de ficción alrededor de cuatro adolescentes que han resistido al apocalipsis.

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Open English y Warner Bros. Pictures se asocian en el lanzamiento de ‘Una película de Minecraft’

Se animará a los estudiantes a usar su creatividad en clases especiales con imágenes y personajes de la película
Open English, una de las principales plataformas de aprendizaje de inglés en los mercados latinoamericano e hispano de Estados Unidos, se asoció con Warner Bros. Pictures para el lanzamiento de Una película de Minecraft. La película live-action inspirada en el amado videojuego, el más vendido de todos los tiempos, se estrenará el 03 de abril.  

En la película dirigida por Jared Hess (Napoleón Dinamita y Nacho Libre) y protagonizada por Jack Black y Jason Momoa, cuatro jóvenes son transportados inesperadamente a un mundo extraño donde reina la imaginación. Allí, los aventureros deben redescubrir sus habilidades únicas, esenciales no solo para sobrevivir en el Overworld, sino también para prosperar en la vida real.

Y ahí es donde entra en juego el inglés, una habilidad esencial para prosperar en el mundo real. Durante abril y mayo, la asociación llevará la historia del largometraje a las actividades de Open English Junior, una plataforma de enseñanza de inglés en línea para niños y adolescentes de 8 a 14 años. 

En las clases de Play2Learn los estudiantes practican la escucha y la comprensión auditiva de una manera lúdica e interactiva, a través de desafíos y actividades. La idea es que la presencia de los personajes de Una película de Minecraft haga que la dinámica de las clases sea aún más divertida.

Para dar a conocer la asociación con Warner Bros. Pictures, el equipo de marketing de Open English desarrolló la campaña «Crea un mundo de posibilidades para tu hijo» (Craft your world). La estrategia involucra medios digitales, con cobertura en diversas plataformas como TikTok, Meta y X, así como difusión en TV Conectada, YouTube y todos los canales de Google, en varios países de América Latina.

También forman parte de la campaña acciones con influencers y la exhibición de un comercial para TV por cable, además de activaciones de marca en el estreno de la película.

Para más información sobre Open English Junior – https://www.openenglishjunior.com 

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Outschool: El aprendizaje del inglés como complemento y refuerzo escolar para niños

Una solución innovadora para reforzar el inglés aprendido en la escuela es complementar la enseñanza tradicional con un enfoque en la conversación y la confianza al hablar, aspectos clave para alcanzar la fluidez en un mundo cada vez más globalizado
El dominio del inglés se ha convertido en una habilidad esencial desde la infancia. Sin embargo, en el entorno escolar tradicional, la práctica conversacional suele ser limitada debido a tiempos reducidos y grupos numerosos. Outschool brinda una alternativa flexible y efectiva, con clases en línea diseñadas para adaptarse a la rutina de cada familia, permitiendo que los niños accedan a experiencias de aprendizaje dinámicas desde cualquier lugar.

El valor de la práctica oral en el aprendizaje del inglés
Estudios han demostrado que la práctica frecuente de la conversación es clave para alcanzar la fluidez. La interacción en inglés con hablantes nativos o profesores capacitados no solo mejora la pronunciación y la gramática de manera natural, sino que también reduce la ansiedad al hablar, aumentando la confianza del estudiante.

De acuerdo con un estudio reciente, los niños que participan en sesiones interactivas de conversación muestran un progreso significativo en su capacidad de expresión oral en comparación con aquellos que solo siguen métodos tradicionales de enseñanza. Además, la práctica conversacional reduce la ansiedad al hablar y aumenta la confianza de los estudiantes. «La clave para aprender un idioma no es solo memorizar reglas gramaticales, sino practicarlo en contextos reales y dinámicos. Por eso ofrecemos a los niños la oportunidad de mejorar su fluidez en inglés a través de clases alineadas con sus intereses y agenda, lo que hace que el aprendizaje sea más natural y efectivo», afirma Nina Anziska International Growth & Expansion Lead.

Outschool representa una oportunidad ideal para que los niños complementen y refuercen su aprendizaje del inglés con una metodología flexible, interactiva y enfocada en la comunicación real. Al permitirles practicar la conversación en un entorno dinámico y de confianza, no solo mejoran sus habilidades lingüísticas, sino que también desarrollan seguridad y competencias clave para el futuro.

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Comunicación Cursos Educación Idiomas Ocio para niños Otras ciencias

Outschool: Actividades de aprendizaje que promueven el descubrimiento de talentos en los niños

Fomentar el desarrollo de competencias que alienten el pensamiento crítico, la creatividad, la resolución de problemas y la inteligencia emocional son fundamentales

El inicio del ciclo escolar no solo representa una oportunidad para reforzar el aprendizaje académico, sino también para que los niños descubran nuevas habilidades y talentos que los preparen para los desafíos del futuro. En un mundo en constante transformación, las actividades extracurriculares y los cursos especializados están ganando terreno como herramientas clave en el desarrollo integral de los estudiantes. 

El informe «Future of Jobs» del Foro Económico Mundial destaca que habilidades como el pensamiento crítico, la creatividad, la resolución de problemas y la inteligencia emocional son fundamentales para los trabajadores del futuro. Aunque las materias tradicionales como matemáticas, ciencias y literatura son esenciales, también es crucial que los niños exploren campos menos convencionales que fomenten estas competencias.

Clases que promueven el descubrimiento de talentos y el desarrollo de nuevas competencias
El descubrimiento de talentos en los niños está estrechamente relacionado con su exposición a una amplia gama de actividades. Aquí algunas clases y actividades recomendadas:

Programación y tecnología: Con el auge de la tecnología, aprender a programar desde una edad temprana no solo desarrolla habilidades técnicas, sino también fomenta la resolución de problemas y el pensamiento lógico. 
Arte y creatividad: Clases de dibujo, pintura, teatro y música ayudan a los niños a expresar sus emociones y desarrollar la creatividad. Además, el arte está vinculado al aumento de la concentración y la mejora de habilidades sociales.
Idiomas: Con el mundo más interconectado que nunca, aprender un segundo idioma como inglés, francés o incluso mandarín abre puertas. Además, es una actividad de fácil aprendizaje en línea. Outschool ofrece flexibilidad y personalización, con clases en vivo, grabadas y clubes temáticos. La plataforma brinda a las familias mexicanas una forma práctica de integrar actividades educativas. Los estudiantes pueden participar en clases de conversación, o aprender a leer con confianza, todo mientras interactúan con otros niños de distintas partes del mundo, promoviendo el desarrollo de habilidades lingüísticas en un entorno dinámico y colaborativo.
Ciencias y experimentos: Las clases que involucran experimentos interactivos y actividades prácticas inspiran a los niños a explorar el mundo que los rodea y a desarrollar una mentalidad científica.
Habilidades socioemocionales: Talleres que enseñan mindfulness, trabajo en equipo y gestión de emociones ayudan a los niños a manejar el estrés y a construir relaciones positivas.

 

Un estudio realizado por la Universidad de Oxford en 2020 demostró que los niños que participan regularmente en actividades extracurriculares muestran un mejor rendimiento académico, mayor bienestar emocional y más confianza en sí mismos. Estas actividades también promueven la disciplina y el compromiso, cualidades esenciales en cualquier ámbito de la vida. «Cada niño es único, y una educación personalizada puede marcar la diferencia. En este contexto, plataformas como Outschool permiten que los padres y niños elijan cursos adaptados a sus intereses y niveles de habilidad. Además, el formato en línea brinda flexibilidad para integrar estas actividades en la rutina diaria», afirma Nina Anziska International Growth & Expansion Lead.

El regreso a clases no es solo un momento para retomar los libros, sino también una oportunidad para que los niños descubran nuevos intereses, habilidades y talentos. Al elegir actividades y cursos que desarrollen competencias necesarias para el mundo en el que vivimos, los padres pueden empoderar a sus hijos para enfrentar los desafíos del futuro con confianza.