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Digital Educación Formación profesional Nacional

Experiencias internacionales, claves para un futuro laboral competitivo: Tecmilenio.

/COMUNICAE/ Las habilidades de los profesionales se verán alteradas en los próximos años debido a la acelerada digitalización y urbanización
El 89% de las empresas más grandes del mundo están implementando procesos de transformación digital e IA, que las establecen como referentes para el resto del mercado. Según el Informe de tendencias de talento global de LinkedIn, para 2030, el desarrollo de estas tecnologías transformará al menos el 65% de las competencias laborales necesarias.

Un estudio de la CEPAL y la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) destacó que algunas de las habilidades y competencias necesarias en un contexto cambiante son: innovación, resolución de conflictos sociales, disposición positiva a la colaboración, adaptabilidad digital y ciudadanía global.

«La concentración de industrias de alto valor en las ciudades genera una alta competencia por el talento. Esto obliga a los reclutadores a buscar perfiles profesionales adaptables, con visión global y un desempeño sobresaliente», apuntó Maru Castillo, Directora Nacional de Posgrados en Tecmilenio.

Ciudadanía global: la habilidad del futuro

La urbanización concentra la población mundial con más del 50% y se proyecta un 70% para 2050, pronosticando una fuerte competencia por el empleo, según el estudio: Habilidades y competencias necesarias en un contexto cambiante de la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL).

«En un mundo cada vez más conectado, la colaboración académica intercultural y las experiencias internacionales se han vuelto esenciales para una formación académica integral», reportó la Directora Nacional de Posgrado en Tecmilenio.

El reporte The Future of Skills Employment in 2030, de la compañía de servicios educativos multinacional Pearson PLC en colaboración con la Universidad de Oxford, destacó la lengua extranjera, educación y formación, percepción social, entre otras, como las habilidades básicas para los profesionales en 2030. 

«Al estudiar en entornos multiculturales y colaborar con instituciones extranjeras, las y los estudiantes enriquecen su educación, ampliando su perspectiva y desarrollando habilidades clave para enfrentar retos globales», puntualizó Maru Castillo. 

En el globalizado mercado laboral actual, la experiencia internacional se convierte en un diferenciador clave. Adquirir habilidades interculturales, dominar un segundo idioma, fortalecer capacidad para adaptarse en entornos distintos a lo acostumbrado, adquirir una perspectiva global, y construir una red de contactos extendidos no solo enriquece el currículum, sino que prepara a los estudiantes para enfrentar los desafíos y oportunidades de los empleos del futuro.

Invertir en experiencias académicas internacionales no es solo una opción, sino una necesidad para asegurar el éxito profesional y personal en un mundo interconectado. Este es el tipo de ventaja competitiva que ayudan a destacar y a alcanzar tus metas profesionales.

Tecmilenio es una institución académica que tiene la experiencia global transformadora para profesionales que buscan expandir sus estudios. Desde la orientación inicial hasta el regreso, su acompañamiento asegura el éxito en cada paso de los profesionales.

Fuente Comunicae

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Educación Internacional Nacional Sostenibilidad Universidades

La Universidad de América presenta las carreras educativas con mayor impacto de sostenibilidad en Latinoamérica para 2025

/COMUNICAE/ Frente a los cambios del mercado laboral y los desafíos globales de sostenibilidad, la Universidad de América en Colombia reunió las carreras profesionales que transformarán la región y aportarán valor al sector real: Ingeniería Química, Arquitectura, Negocios Internacionales e Ingeniería Mecatrónica, entre otros
Estos programas prepararán a los estudiantes para ser líderes en resolver problemas reales y urgentes en Latinoamérica, abordando aspectos críticos de desarrollo, sostenibilidad y transformación tecnológica.

«Nuestra formación va más allá del conocimiento técnico; busca inspirar a los estudiantes un compromiso con su entorno y su comunidad», afirma Mario Posada García-Peña, rector de la Universidad de América. «Cada programa está diseñado para responder a los retos y oportunidades del país y la región, brindando a los jóvenes las herramientas necesarias para ser agentes de cambio en Latam».

Ingeniería Química: innovación y reducción de impacto ambiental
Este programa se enfoca en el desarrollo de tecnologías que optimicen los procesos industriales, promoviendo un enfoque sostenible y menos contaminante. Los estudiantes de Ingeniería Química se preparan para implementar soluciones innovadoras que minimicen el impacto ambiental y aporten al crecimiento de la biotecnología y la nanotecnología, dos campos de creciente importancia en el contexto latinoamericano.

En cuanto a las perspectivas salariales en la región, un ingeniero químico en Latinoamérica percibe un salario promedio mensual de aproximadamente $2,500 USD, con variaciones según el país y la experiencia del profesional.

Arquitectura: diseño para ciudades sostenibles
La carrera de Arquitectura aborda la necesidad de infraestructuras urbanas responsables y respetuosas del medio ambiente. Con un enfoque en diseño ecoamigable y urbanismo sustentable, este programa prepara a los arquitectos para enfrentar el crecimiento de las ciudades en la región, promoviendo calidad de vida y eficiencia energética en sus proyectos a partir de biomateriales y herramientas como softwares e inteligencia artificial.

En Latinoamérica, un arquitecto tiene un salario promedio mensual de alrededor de $2,800 USD, con variaciones según el país y la experiencia del profesional.

Negocios Internacionales: competitividad global y desarrollo local
El programa de Negocios Internacionales capacita a sus estudiantes para ser protagonistas en el desarrollo económico y la expansión global de empresas latinoamericanas. En un mundo interconectado, este programa se centra en la formación de líderes con habilidades para gestionar operaciones y estrategias de negocios internacionales de manera ética y responsable. Los profesionales de Negocios Internacionales de la Universidad de América están preparados para entender las complejidades del comercio global, la negociación intercultural y las regulaciones internacionales, aportando al crecimiento económico y competitivo de sus países en el contexto global.

En el contexto latinoamericano, un ingeniero de petróleos percibe un salario promedio mensual de aproximadamente $3,500 USD, con variaciones según el país y la experiencia del profesional.

Ingeniería Mecatrónica: tecnología integral para la innovación industrial
El programa de Ingeniería Mecatrónica integra disciplinas como la mecánica, electrónica y control de sistemas para desarrollar soluciones tecnológicas avanzadas que impacten positivamente en sectores como la manufactura, la automatización y la robótica. Con la creciente demanda de innovación en procesos industriales, los estudiantes de Ingeniería Mecatrónica de la Universidad de América se preparan para enfrentar el desafío de optimizar sistemas y mejorar la eficiencia de procesos industriales en Latinoamérica. Esta carrera permite a los profesionales responder a la necesidad de transformar industrias tradicionales mediante la implementación de tecnologías inteligentes y sostenibles.

Ingeniería Industrial: eficiencia y competitividad
Este programa aborda la necesidad de mejorar la productividad y competitividad de las industrias en la región, promoviendo la optimización de recursos y la implementación de tecnologías avanzadas en procesos productivos. Los ingenieros industriales de la Universidad de América aportarán su conocimiento para hacer de las empresas latinoamericanas actores más sostenibles y adaptados al mercado global.

Estos programas representan un compromiso de la Universidad de América por una educación que impacta de manera directa en el desarrollo social, ambiental y económico del país y Latinoamérica, brindando a los jóvenes las competencias para construir un futuro sustentable y de gran impacto en sus comunidades.

Para 2025, se espera que estas disciplinas continúen fortaleciéndose como pilares fundamentales para el progreso económico y ambiental en la región, proporcionando a los jóvenes un abanico de oportunidades y un impacto significativo en sus comunidades.

Fuente Comunicae

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CIUDAD DE MEXICO Consumo Educación Música Nacional

CASIO MÚSICA lanza programa de apoyo musical para la docencia en México

/COMUNICAE/ Con gran entusiasmo y bajo el lema «De 0 a 1» que distingue a CASIO desde su fundación, se llevó a cabo el lanzamiento del programa Casio Educativo que promete apoyar a los docentes de música en México
El evento, realizado en la Capilla Gótica del Instituto Cultural Helénico, reunió a profesores y personalidades del ámbito musical y cultural del país, quienes celebraron esta iniciativa que busca fortalecer las capacidades pedagógicas de los docentes con herramientas innovadoras.

El programa, diseñado para llegar inicialmente a 500 profesores en todo el país, pretende impactar a más de diez mil estudiantes de diversos niveles educativos durante 2025. Ofrece un enfoque integral que incluye talleres presenciales, contenido en video, materiales exclusivos y promociones especiales, todo enfocado en facilitar la enseñanza musical en las aulas en cualquier nivel escolar, desde básico hasta especializado.

Uno de los momentos más destacados del evento fue la presentación de tres nuevos modelos de pianos digitales CELVIANO. Estos instrumentos han sido diseñados con tecnología de vanguardia que reproduce fielmente el sonido y la sensación de un piano tradicional de gran concierto, logrando un equilibrio perfecto entre innovación y tradición. 

Los asistentes pudieron disfrutar de una demostración en vivo, con un concierto dirigido por la Mtra. Lizzi Ceniceros -embajadora del programa CASIO Educación-  que incluyó un repertorio variado que destacó la capacidad de estos pianos para elevar la experiencia de apreciación y aprendizaje musical.

Durante la presentación de este programa, la Mtra. Lizzi Ceniceros enfatizó la importancia de incluir la música en el desarrollo integral de los estudiantes. «La música no solo es arte, es una herramienta de transformación social y educativa. Este programa no solo impulsa el talento, sino que también fomenta valores, creatividad y disciplina».

Alfredo Cano – Director de CASIO Música en México- anunció la intención de realizar alianzas estratégicas con instituciones educativas y culturales de todo el país para asegurar que las herramientas del programa lleguen de manera eficiente a los docentes. «El objetivo a largo plazo es expandir esta iniciativa para alcanzar a más comunidades y generar un impacto positivo y duradero en el sistema educativo mexicano», comentó el directivo.

El evento cerró con un coctel donde los invitados pudieron intercambiar ideas y diálogo. El Programa para la enseñanza musical de CASIO marca un hito en la enseñanza musical del país, al unir tecnología, pedagogía y pasión por la música en un solo proyecto.

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CIUDAD DE MEXICO Educación Emprendedores Estado de México Finanzas Internacional Software

Cometa recauda una Serie A de $12M para revolucionar la administración escolar en América Latina

/COMUNICAE/ Cometa, la plataforma líder en optimización de ingresos para escuelas en América Latina, anunció el exitoso cierre de una ronda de financiamiento Serie A de $12 millones, liderada por Reach Capital, con la participación de Acrew Capital, Kaszek Ventures, Homebrew y Latitud Ventures
Estos fondos permitirán a Cometa expandirse más allá de su enfoque principal en gestión de cobranzas, incorporando nuevas herramientas alineadas a maximizar los ingresos de las escuelas, lanzando dos productos adicionales como parte de su suite integral. Asimismo, la compañía busca fortalecer su presencia en el mercado, mientras más escuelas adoptan su plataforma para modernizar sus operaciones.

Desde su fundación, Cometa ha experimentado un crecimiento sobresaliente, aumentando su tamaño 17 veces en los últimos 18 meses. Su plataforma ha demostrado ser efectiva al reducir la morosidad en el pago de colegiaturas en un 52%, con muchas instituciones logrando casi cero incumplimientos de pagos.

En América Latina, la insuficiencia del sistema educativo público ha llevado a la clase media a preferir instituciones privadas para asegurar un mejor futuro para sus hijos. Sin embargo, la mayoría de las escuelas privadas en la región carecen de la infraestructura financiera y tecnológica necesaria para crecer. Más del 90% de las escuelas privadas en México son empresas familiares y, con frecuencia, enfrentan desafíos en la gestión financiera. Durante la pandemia, casi un tercio de estas escuelas se vieron obligadas a cerrar debido a la inestabilidad financiera.

La misión de Cometa es abordar estas necesidades mediante la automatización de cobranzas, pagos y flujos de trabajo administrativos, permitiendo a las escuelas reinvertir en su oferta educativa y ofrecer educación de calidad a menor costo, alcanzando a más familias en toda América Latina.

«Dirigir una escuela privada no solo consiste en impartir educación; se trata de gestionar un negocio», dijo Andrés Benavides, CEO y cofundador de Cometa. «Al ayudar a las escuelas a optimizar sus ingresos, simplificar sus operaciones y enfocarse en su misión principal de educar a los estudiantes, para que la educación de calidad sea más accesible para las familias en América Latina».

Esteban Sosnik, socio de Reach Capital, compartió su opinión sobre la inversión: «Cometa está transformando la forma en que operan las escuelas privadas en América Latina al proporcionar herramientas modernas para abordar sus desafíos operativos y financieros más críticos. Se busca apoyarles mientras rediseñan el panorama educativo en la región».

En los últimos dos años, Cometa ha colaborado estrechamente con las escuelas para comprender sus necesidades en cobranzas y en el amplio espectro de tareas administrativas. Los directores de escuelas, insatisfechos con sistemas obsoletos, solicitan nuevos módulos para agilizar sus operaciones, lo que representa una oportunidad

significativa para que Cometa construya el sistema operativo de próxima generación para las escuelas en América Latina.

Con una hoja de ruta ambiciosa, Cometa planea extender su plataforma más allá de la administración, ofreciendo herramientas que impulsen el crecimiento de estas organizaciones. Su tienda en línea integrada, por ejemplo, permite a las escuelas vender productos y servicios directamente a las familias, aumentando el control y la rentabilidad.

A medida que Cometa escala, continúa enfocándose en su misión de transformar la educación privada mediante tecnología innovadora. Con un sólido respaldo financiero y una visión clara, Cometa está lista para convertirse en la plataforma esencial para los directivos escolares en América Latina.

Acerca de Cometa
Fundada en 2022 por Valeria Tapia, Mateo Creamer, Gonzalo Gallardo y Andrés Benavides, Cometa es una empresa fintech/edtech que ayuda a las escuelas privadas en América Latina a optimizar sus operaciones financieras y maximizar sus ingresos. Su plataforma todo-en-uno automatiza pagos, admisiones e informes financieros, permitiendo que las escuelas operen de manera más eficiente. A la fecha, Cometa ha recaudado un total de $17 millones y rápidamente se está consolidando como la solución preferida para los líderes escolares que buscan modernizar sus operaciones.

Fuente Comunicae

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Educación Emprendedores Formación profesional Nacional

El arte de equilibrar responsabilidades para impulsar el crecimiento profesional: Tecmilenio

/COMUNICAE/ La capacidad de gestionar el tiempo de manera eficiente, es una habilidad fundamental para mantenerse competitivo
En un mundo laboral en constante cambio y cada vez más competitivo, las personas profesionales enfrentan el reto de mantenerse actualizadas y relevantes. Sin embargo, el tiempo es un recurso limitado, y uno de los bienes más preciados para cualquier persona ocupada. 

Muchas veces equilibrar las responsabilidades laborales, personales y académicas parece una tarea imposible y la capacidad de gestionar el tiempo de manera eficiente es fundamental no sólo para ser productivo en el trabajo, sino también para mantener un equilibrio saludable entre la vida profesional y personal. 

Para las personas que buscan crecer académicamente mientras mantienen compromisos laborales y familiares, el desafío no solo se trata de aprovechar el tiempo, sino de hacerlo sin comprometer el bienestar integral. En este equilibrio, la clave está en una gestión consciente y una priorización cuidadosa de las responsabilidades.

Además, es importante establecer límites claros y definir horarios específicos para el trabajo, la familia y el estudio, ya que esto permitirá cumplir con cada rol sin agotarse.

Algunas estrategias clave podrían ser:

Planificación flexible: establecer prioridades y adaptar el horario según las exigencias de cada día permite lograr avances sostenibles sin renunciar a ninguna área importante. 
Tiempos de calidad en cada rol: más que la cantidad de horas, la efectividad de cada rol se beneficia cuando se asignan periodos de alta calidad, ya sea en familia o en estudio.
Uso de tecnología y herramientas digitales: la tecnología ofrece soluciones que permiten organizar tareas, recordatorios, colaboraciones en línea, para distribuir el tiempo eficientemente.

 

Además, es crucial incluir momentos de descanso y actividades que promuevan el bienestar físico y mental. Practicar deportes, meditar o simplemente tener momentos de desconexión, ayuda a reducir el estrés y aumenta la productividad

Hoy en día existen carreras que ofrecen la posibilidad de obtener un título en un tiempo acelerado, lo que representa una ventaja significativa en comparación con los programas tradicionales. Esto permite a las personas profesionales continuar desarrollándose en su campo sin detener su avance laboral, ni comprometer el tiempo dedicado a otras actividades importantes, como la familia o el bienestar personal. Esta flexibilidad es uno de los aspectos más atractivos de este tipo de  programas, ya que se ajustan a las necesidades de quienes tienen agendas exigentes y no pueden permitirse largas pausas en su trayectoria profesional.

Maru Castillo, directora nacional de programas de ejecutivo y posgrados de Tecmilenio, destaca: «Las carreras ejecutivas ofrecen una oportunidad única para las personas que desean seguir desarrollándose profesionalmente y titularse en solo 3 años, sin descuidar su trabajo. Además, gracias a la flexibilidad y la personalización de estos programas, es posible avanzar académicamente sin comprometer el equilibrio entre el trabajo y la familia».

En conclusión, para las personas profesionales con tiempo limitado, las carreras ejecutivas representan una opción estratégica que les permite mantenerse competitivos, actualizados y en control de su tiempo. Con un enfoque en la eficiencia y el equilibrio, estos programas son una inversión valiosa que ofrece grandes retornos tanto a nivel profesional como personal.

Fuente Comunicae

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Cursos Educación Estado de México Idiomas

Outschool: los beneficios de aprender inglés a una edad temprana

/COMUNICAE/ Enseñar inglés desde la infancia favorece el dominio del idioma y prepara a los jóvenes para los retos del mercado laboral global, formándolos como ciudadanos del mundo
El aprendizaje del inglés en México abre la puerta a oportunidades educativas y laborales de alto nivel. Sin embargo, el país enfrenta importantes desafíos en esta área que limitan el acceso a dichas oportunidades. A pesar de que el 80% de las ofertas laborales en México requieren dominio del inglés, el 97% de los estudiantes no alcanza el nivel esperado al concluir la secundaria. Esto significa que solo una minoría de jóvenes mexicanos está realmente preparada para competir en un mercado laboral cada vez más globalizado y exigente, lo cual crea una brecha significativa entre quienes dominan el inglés y aquellos que no.

La falta de competencia en inglés restringe el acceso de los jóvenes a estudios superiores de calidad y a programas académicos en el extranjero, donde el idioma es un requisito fundamental. Además, limita el desarrollo de habilidades tecnológicas avanzadas y dificulta su integración en empresas multinacionales, en las que el inglés es el idioma común. Esta carencia no solo afecta a nivel personal, sino que también limita la competitividad global de México, pues una fuerza laboral bilingüe es un factor esencial en la atracción de inversión extranjera y el fortalecimiento de sectores emergentes.

Actualmente, México ocupa el puesto 47 de 112 en el índice EF de habilidades en inglés, lo que evidencia la necesidad de adoptar una educación en inglés más accesible y efectiva desde los primeros años de vida. Asegurar que las nuevas generaciones tengan una base sólida en este idioma podría transformar el panorama laboral y académico del país, brindando a millones de jóvenes mexicanos la oportunidad de prosperar en un entorno globalizado y contribuyendo al desarrollo de una economía más dinámica y competitiva. Frente a este panorama, es necesario replantear tanto los métodos como el momento en que se introduce el aprendizaje del inglés en el sistema educativo. Los expertos coinciden en que iniciar este aprendizaje desde la infancia es fundamental, ya que el cerebro de los niños es más receptivo a adquirir un segundo idioma en sus primeras etapas de desarrollo. A través de una educación en inglés que comience a edad temprana, los niños pueden desarrollar una serie de habilidades cognitivas y emocionales que van más allá del dominio del idioma. 

Estos son algunos de los beneficios clave de aprender inglés a temprana edad:

Desarrollo cognitivo temprano: 

Aprender un segundo idioma potencia habilidades cognitivas en los niños, fortaleciendo su memoria, creatividad y concentración. Un estudio de la Universidad de Harvard muestra que los niños bilingües desarrollan mayor flexibilidad cognitiva, lo que les permite alternar entre tareas de forma más eficiente, clave para su desempeño académico a lo largo de la vida. «A partir de mi experiencia profesional, los niños pequeños tienen una increíble capacidad para absorber idiomas de forma natural. Comenzar temprano les permite desarrollar una pronunciación auténtica y fluidez con facilidad, haciendo del inglés un regalo para toda la vida», sostiene la profesora de Outschool, Ms. Yenny

Mejor adaptación a un mundo globalizado: 

Aprender inglés desde una edad temprana no solo implica el dominio de un idioma, sino que también prepara a los niños para adaptarse a diversas culturas y perspectivas. En un mundo cada vez más interconectado, aprender inglés en un ambiente grupal con estudiantes de otros países fomenta la empatía, la apertura y una comprensión más amplia del mundo. Por ejemplo, en Outschool, los estudiantes mexicanos tienen la oportunidad de interactuar en vivo con compañeros de diferentes partes del mundo, lo cual fortalece sus habilidades de comunicación en un contexto global y les brinda una ventaja única para su futuro académico y profesional.

Desarrollo de habilidades de comunicación y confianza: 

Aprender un idioma fomenta la confianza y habilidades sociales en los niños. Al interactuar con otros estudiantes y profesores en un entorno diseñado para el aprendizaje, los niños desarrollan la seguridad necesaria para expresarse y explorar nuevas ideas. En las clases de Outschool, que se imparten en grupos pequeños o de forma individual, los niños encuentran un ambiente seguro para practicar, equivocarse y mejorar, fortaleciendo su capacidad de comunicación y autoestima. Un estudio de la Universidad de Oxford señala que los niños bilingües tienden a desarrollar mejores habilidades de comunicación interpersonal y un pensamiento más crítico. «Aprender inglés a una edad temprana con las clases de Outschool no solo desarrolla habilidades lingüísticas valiosas, sino que también fomenta la confianza y la conciencia cultural. Empodera a los niños a abrazar el mundo con mentes abiertas y un sentido de pertenencia», afirma Ms. Yenny.

Ventaja en el desarrollo académico: 

Diversas investigaciones indican que los niños que aprenden un segundo idioma desde pequeños suelen tener mejor rendimiento en áreas como matemáticas y ciencias, debido al desarrollo de habilidades de análisis y resolución de problemas. Además, aprender inglés temprano facilita la adquisición de otros idiomas en el futuro. Según la Comisión Europea, los niños expuestos a un segundo idioma tienen una mayor capacidad para aprender otros lenguajes, gracias a la forma en que se estructura y funciona el cerebro en esta etapa.

Outschool, la plataforma líder en educación en línea, llegó a México con el objetivo de revolucionar el aprendizaje del inglés desde una edad temprana. Diseñada para conectar en vivo a estudiantes de entre 3 y 18 años con profesores nativos, ofrece clases dinámicas y personalizadas que se adaptan a los intereses y niveles de cada estudiante, haciendo del aprendizaje una experiencia accesible y motivadora. A través de contenido interactivo y entretenido, la plataforma permite que los niños mexicanos desarrollen habilidades lingüísticas esenciales desde la comodidad de sus hogares.

Las plataformas de aprendizaje no solo facilitan el aprendizaje del inglés, sino que también preparan a los jóvenes mexicanos para destacar en un mundo globalizado, brindándoles una ventaja única en su desarrollo académico, personal y profesional. Oustchool se destaca por la flexibilidad al ofrecer horarios que se adaptan a las rutinas familiares y facilitando la interacción con estudiantes de diferentes partes del mundo. Este entorno global enriquece la experiencia de aprendizaje, fomentando competencias como la empatía, la apertura cultural y la adaptabilidad. 

Enseñar inglés desde temprana edad a través de iniciativas como Outschool es fundamental para reducir la brecha de habilidades en inglés en México. Al ofrecer una educación accesible y adaptada a los tiempos actuales, no solo impulsa el dominio del idioma, sino que también contribuye a formar una nueva generación de jóvenes preparados para enfrentar los desafíos de un mercado laboral global y para convertirse en ciudadanos del mundo.

Para más información sobre Outschool y sus servicios, se puede visitar Outschool.com

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Educación Nacional Nuevo León Sector Energético Sostenibilidad

Gobierno de Nuevo León e Iberdrola México instalan paneles solares en siete planteles educativos

/COMUNICAE/ Con una inversión de 7 millones de pesos, el programa social Luces de Esperanza beneficiará a un total de 935 estudiantes y docentes en un período de cinco años
El Gobierno de Nuevo León, a través de la Secretaría de Educación, en alianza con Iberdrola México, pusieron en marcha el programa social Luces de Esperanza, que consiste en la instalación de paneles solares en planteles de educación básica.

La secretaria de Educación de Nuevo León, Sofialeticia Morales Garza, acompañada de Paola Martínez, directora de Comunicación y Responsabilidad Social de Iberdrola México, dieron inicio al encendido de la primera fase del programa, en el cual se instalaron sistemas solares en siete centros escolares localizados en los municipios de China, Galeana y Monterrey.

«Estamos viviendo una época en la que los desafíos ambientales, el cambio climático y la sostenibilidad son una preocupación mundial. En México y en Nuevo León, no es la excepción. Frente a estos retos, la educación juega un papel fundamental en la sensibilización y en el impulso de prácticas responsables que contribuyan al bienestar de la comunidad y al cuidado del medio ambiente», expresó la titular de Educación estatal durante su mensaje.

El arranque del programa en Nuevo León se llevó a cabo en el Jardín de Niños José Eleuterio, ubicado en la comunidad Las Diligencias, en el municipio de Monterrey. En la primera etapa de Luces de Esperanza en el estado se beneficiará a 187 estudiantes y docentes por año, con un acumulado en los primeros cinco años de suministro de energía verde en estos centros educativos de 935 personas.

Por su parte, la directora de Comunicación y Responsabilidad Social de Iberdrola México, Paola Martínez, anunció una nueva fase del programa para el próximo año y agradeció al Gobierno de Nuevo León la «excelente sinergia» lograda durante la instalación de la primera etapa de Luces de Esperanza en el estado, en la que se creó un «círculo virtuoso» entre los diferentes actores para impulsar la educación y la protección del medio ambiente.

En la primera etapa de este programa social se destinó una inversión de 7 millones de pesos para la instalación de sistemas solares – conformados por paneles y baterías- en siete escuelas -nivel preescolar, primaria y secundaria- pertenecientes a diversas comunidades de los municipios de China, Galeana y Monterrey.

EN BENEFICIO DE MÁS DE 8,600 PERSONAS
Iberdrola México puso en marcha Luces de Esperanza en 2019 y hasta la fecha el programa ha llegado a comunidades aisladas y sin conexión al sistema eléctrico nacional en cuatro estados: San Luis Potosí, Oaxaca, Puebla y Nuevo León.

El proyecto, que acumula una inversión de más de 50 millones de pesos, cuenta hoy con más de 8,661 personas beneficiadas por la instalación de sistemas fotovoltaicos en sus viviendas y espacios comunitarios.

Luces de Esperanza -que cuenta con Iluméxico como aliado técnico- mejora la calidad de vida de las personas en aspectos esenciales como la salud, la educación o la seguridad. Además, disponer de energía solar supone un significativo ahorro para familias que gastaban buena parte de sus recursos en velas y pilas.

El programa contribuye al logro de varios Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), entre ellos: Fin de la pobreza (1); Energía asequible y no contaminante (7), Reducción de las desigualdades (10), Ciudades y comunidades sostenibles (11) y Alianzas para lograr los ODS (17).

De acuerdo con cifras oficiales del Censo 2020 del Instituto Nacional de Estadística y Geografía (Inegi), en México el 1% de la población carece de servicio eléctrico en sus viviendas. Este porcentaje representa a más de 1.2 millones de personas sin luz, ya sea porque residen en comunidades rurales remotas alejadas de la red convencional o en zonas urbanas donde las familias no pueden pagar el costo del servicio.

Fuente Comunicae

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Cursos Educación Formación profesional Inteligencia Artificial y Robótica Nacional

IA Conversacional o la revolución del aprendizaje personalizado

/COMUNICAE/ Los chatbots educativos prometen llevar la educación personalizada a otro nivel. Skilling Center Tecmilenio ofrece una variedad de cursos de vanguardia para profesionalizarse en inteligencia artificial
Los modelos educativos tradicionales experimentaron un cambio radical en los últimos cuatro años. La inteligencia artificial (IA), junto con los chatbots educativos, se convirtieron en herramientas clave para mejorar el aprendizaje.

Estos asistentes virtuales ofrecen tutorías personalizadas, responden preguntas complejas y se ajustan a las necesidades individuales de cada estudiante. Según el informe más reciente de HolonIQ 2024, se espera que la inversión en EdTech alcance los 404 mil millones de dólares para 2025, y los chatbots educativos formarán parte importante de este crecimiento.

A diferencia de los métodos tradicionales, que tienden a ser iguales para todos, los chatbots basados en IA ajustan el contenido y el ritmo de enseñanza según las necesidades de cada estudiante. Un estudio de The Learning Counsel mostró que el 71% de estudiantes que usan tutores virtuales sienten que mejoran su comprensión y retención de temas complejos.

Otro de los avances más destacados de la IA conversacional en 2024 es su capacidad para responder preguntas complicadas al instante, algo que no siempre es posible con los métodos tradicionales. Además, la interacción con estos sistemas es parecida a una conversación natural, lo que permite hacerles preguntas de manera más clara y directa.

Los chatbots pueden ayudar a resolver problemas matemáticos, explicar temas de ciencias como física o química, e incluso guiar a estudiantes en la redacción de ensayos. Sin embargo, su función no es hacer las tareas por ellas y ellos, sino darles ejemplos y perspectivas que les ayuden a entender mejor.

En términos de accesibilidad, los chatbots educativos democratizaron el aprendizaje. Personas con acceso limitado a recursos educativos pueden conectarse a través de sus dispositivos móviles y acceder a esta tecnología de primer nivel. Esto tiene un gran impacto en la educación a distancia y en áreas subdesarrolladas. De hecho, la UNESCO señaló a la IA conversacional como una herramienta clave para cerrar la brecha educativa, especialmente en zonas rurales con pocos maestros.

Y no sólo los estudiantes se benefician de la IA, sino también las instituciones educativas. Según un informe de Gartner Inc., el 62% de las universidades planean integrar chatbots en sus plataformas de aprendizaje para 2025, con el objetivo de mejorar la enseñanza y reducir la carga administrativa. 

Dicho esto, aunque la IA está ganando terreno, es importante que las personas que educan comprendan sus límites. Los chatbots son herramientas útiles, pero no pueden sustituir el papel de un docente, especialmente cuando se trata de desarrollar el pensamiento crítico y la creatividad.

Para quienes se interesen en aprender más sobre inteligencia artificial, el Skilling Center Tecmilenio ofrece una amplia gama de cursos en este campo que está teniendo un crecimiento exponencial. Desarrollo de aplicaciones para inteligencia artificial, Gestión de proyectos de inteligencia artificial y Fundamentos de programación para inteligencia artificial son algunos de los cursos diseñados para formar profesionalmente en las competencias que permitirán a las y los estudiantes destacar en esta nueva era del mundo, la tecnología y el empleo.

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CIUDAD DE MEXICO Cursos Educación Estado de México Formación profesional Universidades

El avance imparable de la educación superior en línea en México es ya una realidad: UNIR México

/COMUNICAE/ En México, la educación superior en línea e híbrida se consolida como alternativa de alta calidad, al nivel de universidades presenciales de renombre. Acreditadoras reconocen su excelencia académica, impulsando avances tecnológicos y redefiniendo el aprendizaje «no escolarizado» para ofrecer educación sin fronteras físicas
La educación en línea ha transformado la manera de acceder al conocimiento, con flexibilidad y oportunidades de crecimiento que se ajustan a las necesidades de cada persona, para conciliar responsabilidades laborales, familiares y académicas, potenciando el desarrollo profesional y personal. Este impacto ha sido especialmente significativo para las mujeres, quienes representan el 59% de los estudiantes en esta modalidad, según la Asociación de Internet MX. La mayoría entre 18 y 29 años (52%), seguidas por un 29% en el rango de 30 a 39 años. 

Esta modalidad también refleja una preferencia hacia la educación privada (57%) sobre la pública (43%), destacando el valor que los estudiantes atribuyen a la flexibilidad y calidad que ofrecen estas instituciones. Además, el tiempo dedicado a las clases es menor en comparación con los programas tradicionales, ya que el 45% de los estudiantes en línea o en modalidades mixtas invierten entre 3 y 5 horas semanales, demostrando que la eficiencia en el uso del tiempo es un factor decisivo. 

El acceso a internet en México ha crecido considerablemente, y se prevé que para 2025 más del 80% de la población esté conectada, según Statista. La educación en línea ha probado ser un modelo eficaz para reducir desigualdades en el acceso a la educación superior, ofreciendo flexibilidad para gestionar tiempos, accediendo a clases sin desplazamientos; inclusión ideal para cualquier responsabilidad o limitación geográfica, e incluso sostenibilidad, al promover una economía responsable y ecológica. 

Un ejemplo de este avance es la reciente acreditación de la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR) en México por parte de la Federación de Instituciones Mexicanas Particulares de Educación Superior (FIMPES). Este reconocimiento confirma la calidad de los programas de UNIR, que forma parte de PROEDUCA, el mayor grupo educativo en línea en lengua española con más de cien mil estudiantes. 

Desde su llegada en 2013, la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR) en México ha transformado la vida de casi 24,000 egresados en México y Latinoamérica. Su modelo ha actuado como un «elevador social», logrando un incremento promedio del 21% en los salarios de sus egresados. Actualmente, UNIR cuenta con más de 15,000 estudiantes en más de 70 programas reconocidos por la Secretaría de Educación Pública (SEP), enfocados en Empresa (32%), Educación (29%) e Ingeniería (26%). Además, es la única universidad en línea en México con acreditación máxima de FIMPES por 7 años. 

David Mejía, Rector de UNIR en México, subrayó el impacto de la reciente acreditación de FIMPES: «Este reconocimiento confirma el compromiso con una educación de calidad, orientada a las necesidades de los estudiantes y del mercado laboral, se continuará innovando para ofrecer oportunidades accesibles». La acreditación posiciona a UNIR como líder en la transformación digital de la educación superior, integrando herramientas digitales avanzadas que preparan a estudiantes para un entorno laboral dinámico. La educación en línea, además, se consolida como un motor de desarrollo social y económico, ofreciendo una alternativa flexible que fomenta la inclusión, beneficiando a sectores históricamente marginados y abriendo oportunidades que impulsan un futuro sostenible. 

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Comparte Paula Scher experiencias con estudiantes en la UDEM

/COMUNICAE/ La diseñadora y artista estadounidense, fundadora de Pentagram, ofreció una plática en la Universidad de Monterrey a la comunidad de la UDEM
Paula Scher, la diseñadora y artista estadounidense, fundadora de Pentagram, reafirmó su preferencia por la presencialidad ante estudiantes de la Universidad de Monterrey, a quienes relató algunas experiencias relacionadas con la tecnología en las comunicaciones, a partir de la pandemia por el COVID-19. 

«Realmente me gusta la comunidad; me gusta ver expresiones faciales, no caras en Zoom; me gusta hablar en persona; cada vez me cuesta más no hacerlo; también me parece que es más difícil para mis clientes tomar decisiones porque, si son grupos, no hacen contacto visual entre ellos, así que no se puede saber lo que están pensando: eso es un problema», expuso. 

Paula Scher impartió una conferencia, y, al término, Scher autografió libros sobre su obra a las y los asistentes al evento. Adicionalmente, se exhibió la exposición Pixels and Pigments, en las Galerías 1 y 2 del Centro Roberto Garza Sada de Arte, Arquitectura y Diseño, una muestra de las mejores obras de Paula Scher, en donde se combinan tipografía, color y diversos elementos visuales.  

CUMULUS MONTERREY 2024 
La diseñadora participó a través de talleres, en el marco de Cumulus Monterey 2024 ‒que por primera vez se desarrolló en suelo mexicano‒, el evento organizado por Cumulus Association, se llevó a cabo del 15 al 18 de octubre y reunió alrededor de 250 académicos, investigadores, educadores, profesionales y creativos de todo el mundo.

Durante el evento, se tuvieron diferentes actividades, como presentaciones de papers, workshops, presentación de posters y así como juntas de trabajo de los grupos de la asociación, en diferentes temas relacionado con la educación en el diseño.

Durante el último día de trabajos, se programaron diferentes tours de tipo arquitectónico por la ciudad para los visitantes, quienes podrán realizar un recorrido por inmuebles emblemáticos como la Catedral de Monterrey, el paseo Santa Lucía, el Parque Fundidora, El Faro del Comercio, el Teatro de la Ciudad, la Capilla de los Dulces Nombres o el Museo de Arte Contemporáneo, con la participación de la Academia Nacional de Arquitectura. 

El evento contó con diversas pistas temáticas, entre las que se incluyen Diseño para el cambio, Futuros especulativos, Educación en arte y diseño y Translocalidad, migración, inmigración y desplazamiento. 

Cumulus Association es la asociación líder mundial en educación e investigación en arte y diseño, que cuenta con 370 instituciones miembros de 69 países, y representa un ecosistema dinámico para la internacionalización y la movilidad global, el intercambio de conocimientos y la colaboración en la pedagogía, la investigación y la práctica del arte y el diseño.

Fuente Comunicae