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Tecmilenio obtiene reconocimiento internacional como universidad líder en empleabilidad

Tecmilenio recibió un reconocimiento de Excelencia en Empleabilidad, por parte de Emerging, consultora francesa especializada en el tema. Tecmilenio alcanzó un puntaje máximo por asegurar un futuro profesional próspero a sus estudiantes
Tecmilenio dio otro paso contundente para afianzarse como referente educativo de empleabilidad a nivel global. Y es que en días recientes, Emerging, una consultora francesa de prestigio internacional, le otorgó el reconocimiento de Excelencia en Empleabilidad por destacar en cuatro categorías: experiencia laboral, habilidades del graduado, especialización y compromiso de gobernanza.

El reconocimiento de Emerging se basa en el Global Employability University Ranking and Survey (Geurs), de donde proviene el reconocido informe Geurs Radar, que pondera las mejores universidades del mundo desde la perspectiva del futuro profesional de sus estudiantes, con base en una encuesta aplicada exclusivamente a los mayores empleadores, quienes valoran el compromiso de las instituciones que destacan por cumplir con las expectativas cambiantes de las sociedades actuales.

«Tecmilenio es una institución que encarna plenamente los valores de: ambición, medios, equipo y resultados. Este sello no solo valora los resultados obtenidos, sino también la voluntad del equipo de involucrarse en una dinámica de mejora continua. Esta fase fue una experiencia increíble, que permitió profundizar en el funcionamiento de la institución y evaluar su adecuación con el mercado. Campeona de la empleabilidad, Tecmilenio demostró su impacto concreto y su compromiso de ofrecer oportunidades reales a sus estudiantes», expresó Sandrine Belloc, CEO de Emerging, a propósito del reconocimiento. 

La obtención de este reconocimiento significa que Tecmilenio tiene sus objetivos y estructura sólidamente centrados en la empleabilidad, en adaptarse a las necesidades del mundo actual y en la garantía de un futuro profesional próspero para sus estudiantes. 

El premio de Excelencia en Empleabilidad fue concedido gracias a la incesante búsqueda de Tecmilenio por ser una institución líder no solo en empleabilidad, sino en calidad e innovación educativa. La revisión y evaluación periódica de sus planes curriculares les permite adaptar sus esfuerzos a las necesidades contemporáneas, cualidad de alta importancia para quienes realizaron esta evaluación.

Además, Tecmilenio acaba de lanzar MAPS, un nuevo modelo educativo flexible, que transforma las materias tradicionales en certificados cocreados con empresas y especialistas. Este innovador modelo desarrolla las habilidades técnicas y humanas más demandadas por la industria, por lo que se espera que la institución siga siendo un ejemplo a seguir en términos de educación para la empleabilidad.

«MAPS no solo se adapta a las necesidades de cada estudiante, sino que ofrece acompañamiento personalizado, tecnología de vanguardia, y la posibilidad de crear un perfil profesional único, con insignias digitales que cautivarán la atención de reclutadores. Con este nuevo modelo, seguiremos ayudando a miles de personas a cumplir sus objetivos personales y profesionales. Ese es el mejor premio. Los reconocimientos seguirán llegando por sí solos», afirmó el Dr. Luis Gutiérrez, vicerrector académico.

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Iberdrola México lleva su programa Juegos, Valores, ¡Acción! a 2,800 estudiantes

En su cuarta edición, esta iniciativa ha beneficiado a alumnado y profesorado de diez escuelas de Puebla y Guanajuato
En alianza con las autoridades educativas y en beneficio de cerca de 2,800 estudiantes, Iberdrola México llevó a diez escuelas de primaria y secundaria de Puebla y Guanajuato el programa Juegos, Valores, ¡Acción!, con el objetivo de impulsar la cultura de la legalidad en niñas, niños y adolescentes.

«Colaboramos estrechamente con las comunidades para impulsar proyectos que promuevan una educación de calidad. Con Juegos, Valores, ¡Acción! transmitimos conocimientos de manera pedagógica y lúdica para inculcar una cultura de legalidad en las futuras generaciones», explicó César Alonso, oficial de Cumplimiento de Iberdrola México.

A lo largo de diez sesiones, este programa social busca reforzar entre estudiantes y profesorado la importancia de jugar limpio y con apego a valores, así como resolver las diferencias de manera pacífica a través del diálogo, promover la equidad de género y la participación crítica, empática y creativa en la solución de problemáticas locales.

«El programa fue muy completo. Se llevó a cabo en equipo y trabajamos temas como la equidad o la empatía. Este tipo de actividades agradan mucho a los estudiantes, porque con el juego se aprende», destacó María Guadalupe Aguilar, docente de la escuela primaria General Felipe Vallejo del municipio de Cañada Morelos, en Puebla.

MÁS DE 8,600 BENEFICIADOS
Juegos, Valores, ¡Acción! se lleva a cabo desde 2021 en alianza con la asociación Educación para Compartir. Ese año se impartió a distancia en escuelas públicas de Puebla, San Luis Potosí y Tamaulipas, beneficiando a un total de 2,600 estudiantes.

En 2022, se retomó presencialmente en cinco escuelas de Tamazunchale (San Luis Potosí), donde participaron 926 alumnos y 40 docentes. Mientras que en 2023 se llegó a nueve escuelas de Puebla y Oaxaca con 2,152 estudiantes y docentes beneficiados.

En su más reciente etapa, que se extendió del septiembre de 2024 hasta este mes de febrero, este proyecto social impactó positivamente en 2,778 estudiantes y a 113 docentes, acumulando un total de 8,609 personas beneficiadas en sus cuatro ediciones. En este proceso, madres, padres y tutores de familias también se suman al proyecto con una sesión informativa y lúdica, con la finalidad de que promuevan el programa en su hogar.

«Este 2025 queremos seguir sumando escuelas aliadas para impartir valores a través de juegos, sumando a la construcción de una sociedad más cívica y con principios», remarcó Karina Gómez, coordinadora de Responsabilidad Social Corporativa (RSC) de Iberdrola México.

Con este proyecto, la empresa energética promueve el logro de cuatro Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la ONU: Educación de calidad (4); Reducción de las desigualdades (10); Paz, justicia e instituciones sólidas (16) y Alianzas para lograr los objetivos (17).

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Educación Portada Salud

Siemens Healthineers y el Tecnológico de Monterrey fortalecen la educación en salud con tecnología de vanguardia

  • Esta alianza permitirá a los estudiantes de Medicina e Ingeniería Biomédica mejorar su formación con equipos de diagnóstico avanzados.
  • Más de 450 alumnos tendrán acceso a tecnología de ultrasonido de última generación y software de simulación para el aprendizaje en entornos clínicos.
  • El Campus Ciudad de México, ubicado estratégicamente cerca del principal clúster hospitalario del país, se consolida como un referente en la enseñanza de la salud.

Siemens Healthineers y el Tecnológico de Monterrey han firmado una alianza para reforzar la formación de los futuros profesionales de la salud mediante la
integración de herramientastecnológicas avanzadas en su trayectoria académica. Con esta colaboración,
más de 450 alumnos de Medicina e Ingeniería Biomédica del campus Ciudad de México tendrán acceso
a equipos de diagnóstico de alta precisión y a plataformas de simulación que les permitirán desarrollar
competencias fundamentales para su desempeño en el ámbito clínico y hospitalario.
«En un momento clave de transformación en el sector salud, es esencial preparar a las nuevas
generaciones con las herramientas necesarias para enfrentar los retos actuales y del futuro en el
diagnóstico y tratamiento de enfermedades. Esta alianza entre Siemens Healthineers y el Tecnológico
de Monterrey brindará acceso a tecnología de vanguardia, asegurando que los estudiantes estén listos
para utilizar innovaciones como la IA y automatización como parte del aprendizaje de su práctica
médica”, afirmó Alejandro Paolini, CEO de Siemens Healthineers en México, Centroamérica y El Caribe.
Por su parte, Karla Valenzuela Ocaña, Decana de la Escuela de Ingeniería y Ciencias en la Región
Ciudad de México del Tecnológico de Monterrey, comentó que “Este esfuerzo conjunto no solo eleva
la calidad en la formación de los estudiantes, sino que también marca un hito en la integración de
tecnología avanzada e innovación en la educación médica. Al impulsar la adopción de herramientas
innovadoras, esta colaboración fortalece el desarrollo de líderes en salud y sienta las bases para un
futuro donde la tecnología y la medicina convergen para mejorar la atención médica en México”.
Asimismo, como parte de esta iniciativa, los estudiantes podrán realizar prácticas con un sistema de
ultrasonido de última generación, que incluye herramientas de medición avanzadas impulsadas por
Inteligencia Artificial (IA). Estas herramientas mejoran la calidad de las imágenes y facilitan la
evaluación de las estructuras anatómicas en tiempo real, lo que es clave para la formación en áreas
como cardiología, radiología y medicina interna, donde el diagnóstico por imagen es esencial.
De igual forma, las licencias de software de simulación permitirán a las y los estudiantes practicar en
un entorno controlado, al replicar situaciones clínicas complejas sin necesidad de intervención en
pacientes.
Cabe destacar que el campus Ciudad de México del Tecnológico de Monterrey es un punto clave en la
formación de talento en el área de la salud. Su ubicación estratégica a menos de cinco kilómetros de la
zona de hospitales más importante del país lo convierte en un espacio privilegiado para la enseñanza y
el aprendizaje aplicado. Además, el campus ha desarrollado una sólida conexión con la comunidad
médica, ya que muchos de los profesores que imparten cátedra en los programas de Medicina e
Ingeniería Biomédica están afiliados a instituciones de salud de primer nivel.
Por ello, esta colaboración marca un paso significativo en la preparación de los profesionales del futuro,
alineando la educación con las demandas de un sectorsalud en constante evolución. Con la integración
de tecnologías avanzadas, Siemens Healthineers y el Tecnológico de Monterrey están impulsando una
nueva era en la formación de talento, garantizando que los próximos líderes en salud estén mejor
equipados para transformar el cuidado médico en la región.

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Cursos Educación Idiomas Ocio para niños

Outschool: El aprendizaje del inglés como complemento y refuerzo escolar para niños

Una solución innovadora para reforzar el inglés aprendido en la escuela es complementar la enseñanza tradicional con un enfoque en la conversación y la confianza al hablar, aspectos clave para alcanzar la fluidez en un mundo cada vez más globalizado
El dominio del inglés se ha convertido en una habilidad esencial desde la infancia. Sin embargo, en el entorno escolar tradicional, la práctica conversacional suele ser limitada debido a tiempos reducidos y grupos numerosos. Outschool brinda una alternativa flexible y efectiva, con clases en línea diseñadas para adaptarse a la rutina de cada familia, permitiendo que los niños accedan a experiencias de aprendizaje dinámicas desde cualquier lugar.

El valor de la práctica oral en el aprendizaje del inglés
Estudios han demostrado que la práctica frecuente de la conversación es clave para alcanzar la fluidez. La interacción en inglés con hablantes nativos o profesores capacitados no solo mejora la pronunciación y la gramática de manera natural, sino que también reduce la ansiedad al hablar, aumentando la confianza del estudiante.

De acuerdo con un estudio reciente, los niños que participan en sesiones interactivas de conversación muestran un progreso significativo en su capacidad de expresión oral en comparación con aquellos que solo siguen métodos tradicionales de enseñanza. Además, la práctica conversacional reduce la ansiedad al hablar y aumenta la confianza de los estudiantes. «La clave para aprender un idioma no es solo memorizar reglas gramaticales, sino practicarlo en contextos reales y dinámicos. Por eso ofrecemos a los niños la oportunidad de mejorar su fluidez en inglés a través de clases alineadas con sus intereses y agenda, lo que hace que el aprendizaje sea más natural y efectivo», afirma Nina Anziska International Growth & Expansion Lead.

Outschool representa una oportunidad ideal para que los niños complementen y refuercen su aprendizaje del inglés con una metodología flexible, interactiva y enfocada en la comunicación real. Al permitirles practicar la conversación en un entorno dinámico y de confianza, no solo mejoran sus habilidades lingüísticas, sino que también desarrollan seguridad y competencias clave para el futuro.

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Educación Formación profesional Nacional Nuevo León Recursos humanos Universidades

Tecmilenio y empresas redefinen la educación superior con MAPS, modelo diseñado para el futuro del trabajo

Bruno Zepeda, rector de Tecmilenio, presentó en IFE Conference su nuevo modelo educativo MAPS, creado en colaboración con empresas para formar el talento que el mundo necesita. MAPS transforma las materias tradicionales en certificados diseñados junto con líderes de la industria, asegurando que los estudiantes desarrollen las habilidades más demandadas
La brecha entre la educación y el mundo laboral es más evidente que nunca: mientras el 85% de los empleos de 2030 aún no existen (Foro Económico Mundial), el 79% de las organizaciones considera esencial colaborar con universidades para desarrollar el talento del futuro (UNESCO).

Ante este panorama, Tecmilenio dio un paso adelante con MAPS (Modular, Apilable y Personalizable), un modelo educativo que rompe con los esquemas tradicionales y se construye en alianza con empresas. Durante su conferencia en IFE Conference, Bruno Zepeda, rector de Tecmilenio, destacó cómo están transformando la educación con un enfoque basado en la cocreación.

«El mundo del trabajo cambia más rápido que nunca. MAPS es la respuesta: un modelo creado junto con las empresas para formar talento listo para los retos del presente y del futuro», afirmó Zepeda.

MAPS: Educación cocreada con la industria
El gran diferencial de MAPS es que cada certificado que cursan los estudiantes fue diseñado en conjunto con empresas y especialistas para asegurar su relevancia en el mercado. En lugar de materias rígidas, los estudiantes construyen su propio perfil profesional con más de 28 certificados cocreados con compañías líderes en sectores clave como tecnología, negocios y bienestar.

Además, la flexibilidad de MAPS permite elegir el formato de estudio (presencial, en línea o híbrido) y diseñar una trayectoria de aprendizaje alineada con intereses personales y objetivos de carrera.

Conexión directa con el mundo laboral
MAPS va más allá de la teoría: cada estudiante tiene acceso a experiencias prácticas como la Estancia Empresarial, donde trabajan en proyectos reales dentro de empresas mientras estudian. A esto se suma el uso de inteligencia artificial para personalizar el aprendizaje y el acompañamiento profesional continuo, asegurando que cada egresado no solo tenga un título, sino una ventaja competitiva en el mundo laboral.

El futuro de la educación es colaborativo
«El futuro no se predice, se construye. Y en Tecmilenio, lo cocreamos con las empresas para que cada estudiante tenga las herramientas necesarias para triunfar», concluyó Zepeda durante la rueda de prensa posterior a su ponencia.

Con MAPS, Tecmilenio marca un nuevo estándar en educación superior y asegure que la formación universitaria no solo responda a las exigencias del mercado, sino que evolucione junto con él.

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Bienestar Educación Nacional Sociedad

Reporte Mundial de la Felicidad 2025: Tecmilenio comparte perspectivas y pronóstico para México

El ICBI prepara un reporte especial para el Día Mundial de la Felicidad. Investigadores y especialistas de Tecmilenio comparten sus proyecciones en torno a la felicidad para México en 2025
Cada 20 de marzo se conmemora el Día Mundial de la Felicidad, y con ello, Naciones Unidas presenta el Ranking Mundial de la Felicidad, un estudio que analiza el bienestar de 150 países. Este informe ofrece una radiografía global sobre la percepción de la felicidad y los factores que influyen en ella, como el ingreso, el apoyo social, la esperanza de vida y la libertad de decisión. En contraste, las sociedades con altos niveles de estrés, desigualdad y falta de redes de apoyo tienden a reportar menores niveles de satisfacción.

En el 2024 México ocupó el puesto 24 a nivel mundial, después de haber caído al lugar 46 en 2021, la etapa más crítica de la pandemia. En el contexto de América Latina, el país se posicionó en el segundo lugar por encima de países como Brasil, Chile, Argentina y Uruguay.

Según los especialistas de Tecmilenio, México muestra signos de recuperación y se espera que seguirá en el top 3 de los países más felices de América Latina, a pesar de los retos en materia de crecimiento económico y de seguridad. Los investigadores aseguran que sin duda el reporte de 2025 hablará sobre la importancia de las relaciones sociales en los países latinoamericanos. Como muestra y avance de ello, afirman que un estudio reciente con datos provenientes del INEGI advirtió que la necesidad más apremiante de los individuos es el afecto de otras personas.

La Dra. Rosalinda Ballesteros, directora del Instituto de Ciencias del Bienestar Integral afirma que «la felicidad es una aspiración de todos los seres humanos. En situaciones de bienestar trascendemos en el trabajo, en nuestras relaciones y en la salud física y mental». 

Además de platicar sobre un próximo reporte que contendrá interpretaciones y reflexiones sobre la felicidad en México, el Dr. Humberto Charles, investigador del ICBI, agrega que «situaciones complicadas como la pandemia y entender los mecanismos detrás de la felicidad permite ver el futuro con mucha esperanza». 

Por tanto, el Ranking Mundial de la Felicidad reafirma que si bien la estabilidad económica y política son relevantes, el sentirse satisfecho con la vida depende, en gran medida, de nuestras conexiones personales y de un entorno que fomente la prosperidad general.

Por esto, y en un afán de ser partícipes y constructores del bienestar social, Tecmilenio, a través del Instituto de Ciencias del Bienestar Integral, dará su propio reporte. Parte de su visión es construir y ofrecer herramientas para entender y elevar la calidad de vida a través de una educación positiva que teja redes con bienestar integral. 

Además, su nuevo modelo educativo MAPS (Modular, Apilable y Personalizable) es prueba de ello, pues no sólo desarrolla las competencias técnicas y humanas necesarias para  destacar en el mundo del empleo, sino que busca la empleabilidad alineada al propósito de vida, les ofrece un ecosistema de bienestar y una educación que los impulsa a tener un impacto positivo en la sociedad. Después de todo, un mundo de bienestar comienza haciendo lo que se ama en complicidad con redes afines. 

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Educación Internacional Recursos humanos Universidades

Diego del Alcázar y María Benjumea reciben la medalla de Honor de CEAPI

IE University se ha consolidado como una de las universidades más innovadoras del mundo en más de 180 países, y supone un valioso puente entre España y América Latina
Tras su Asamblea Anual de Socios, el Consejo Empresarial Alianza por Iberoamérica (CEAPI) ha celebrado este jueves un almuerzo en el que Diego del Alcázar Silvela, fundador y presidente de IE University, y María Benjumea, presidenta Spain-Startup, han recibido sendas Medallas de Honor de CEAPI, de manos de su presidenta, Núria Vilanova.  

Con este homenaje se reconoce el incalculable trabajo de dos perfiles brillantes del mundo empresarial que han reforzado la posición de Madrid como uno de los principales hubs mundiales de educación,  emprendimiento e innovación. Estas insignias corresponden a un total de diez medallas que la organización está entregando a una decena de personalidades del mundo empresarial, político y cultural como conmemoración de sus diez años de actividad. 

Las primeras Medallas de CEAPI se otorgaron al presidente de la República Dominicana, Luis Abinader; al ministro de Industria, Comercio y Mipymes, Victor (Ito) Bisonó; al presidente del Grupo Gilinski, Jaime Gilinski, y a su padre, Isaac Gilinski. 

Núria Vilanova ha subrayado que «gracias a Diego del Alcázar, IE University se ha consolidado como una de las universidades más innovadoras del mundo en más de 180 países, y supone un valioso puente entre España y América Latina. Los estudiantes atraen también a sus familias e invierten en nuestro país. Al mismo tiempo, su experiencia educativa les acompañará toda la vida. Por su parte, María Benjumea, con su espíritu innovador y como fundadora y presidenta de South Summit ha articulado el ecosistema emprendedor hasta crear una comunidad global con todos los actores implicados en el mundo de la innovación y el emprendimiento y una importante red de eventos en Iberoamérica y Asia». 

Entre los grandes hitos alcanzados en 2024, Núria Vilanova ha destacado «la participación de 2.900 participantes en los 68 encuentros organizados por la asociación este año, confirmando que Iberoamérica existe por decisión y empuje de sus empresarios». Además, ha señalado la importancia de que las actividades de CEAPI hayan seguido extendiéndose por todos los países de Iberoamérica: «Este año hemos trabajado desde 14 países. Y, en el marco de su investidura, nos hemos reunido con los presidentes de Guatemala, República Dominicana, México, y Paraguay». 

La asociación ha consolidado también su posición como think tank, con el lanzamiento de cuatro estudios y la preparación de otros cuatro nuevos para el 2025, con el objetivo de definir, desde la voz del mundo empresarial, cuáles son las claves para el éxito de Iberoamérica a nivel social y empresarial. De igual manera, ha consolidado su rol como puente entre el sector empresarial y ámbitos como el arte, la sostenibilidad, las mujeres y los jóvenes, mediante talleres, reuniones, debates y recorridos por espacios culturales. 

Durante la Asamblea de Socios también se han presentado las líneas generales del VIII Congreso Iberoamericano de CEAPI, que se celebrará del 2 al 4 de junio en Sevilla, bajo el lema Conectamos continentes, construimos oportunidades, y que ya cuenta con más de 150 participantes confirmados.  

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Expertos internacionales en educación discuten el futuro del aprendizaje integrado en el trabajo

Tecmilenio tuvo una destacada participación como primer promotor de WIL (work integrated learning) en México y Latinoamérica. Los programas WIL más exitosos se caracterizan por una colaboración estrecha entre universidades y empleadores, con resultados medibles en empleabilidad y desarrollo de competencias
Especialistas en educación compartieron sus experiencias acerca de la implementación exitosa de programas de work integrated learning (WIL) durante un panel realizado en el marco del IFE Conference 2025. El encuentro reunió a líderes educativos de distintos países para discutir las mejores prácticas y tendencias futuras en la integración entre academia e industria.

Anne Marie Fannon, directora del Work-Learn Institute de la Universidad de Waterloo, destacó que su institución opera el programa cooperativo más grande del mundo desde 1957. «Para un programa WIL exitoso es fundamental entender por qué los empleadores quieren participar y asegurarnos de darles los recursos necesarios para integrar a los estudiantes», señaló. La experta enfatizó que la sostenibilidad del programa depende de una comprensión profunda de los intereses de los empleadores, desde la búsqueda de talento hasta cuestiones de responsabilidad social.

Por su parte, Rogelio Miñana, Vicepresidente de Global Engagement de la Drexel University, compartió resultados contundentes: «el 97% de los graduados obtiene empleo en su área o ingresan a posgrado un año después de graduarse». Miñana destacó que los estudiantes con experiencia WIL ganan entre 15% y 20% más en su primer empleo que quienes no trabajan con WIL.

«El mayor reto para las instituciones es tener la voluntad estratégica y el compromiso de los líderes. Sin un compromiso escrito y recursos asignados, nada sucederá», advirtió Darío Guescini, decano de Seneca Works. Guescini recomendó comenzar con programas piloto y expandirse gradualmente, asegurando la sostenibilidad mediante recursos adecuados y métricas claras de éxito.

El Dr. Luis Gutiérrez, Vicerrector Académico de Tecmilenio, enfatizó la importancia de tener un enfoque holístico que valore el desarrollo de las competencias humanas tanto como las técnicas: «La habilidad más importante que el alumno debe llevar a un programa WIL es la agilidad de aprendizaje. Las empresas valoran la actitud, el conocimiento técnico y la capacidad de adaptación». Gutiérrez destacó que estas habilidades son precisamente las que no podrán ser reemplazadas por la inteligencia artificial.

De cara al futuro, los expertos coincidieron en que el WIL debe adaptarse a las nuevas modalidades de trabajo remoto e híbrido. Fannon señaló que «los estudiantes están fallando en oportunidades de este tipo porque no están listos», enfatizando la necesidad de preparar a los alumnos para estas formas nuevas de trabajo. El panel moderado por Diana Armendáriz, Directora Nacional de Profesional en Tecmilenio, concluyó que el éxito futuro del WIL requiere una mayor integración de tecnologías emergentes, como la inteligencia artificial, y una colaboración más estrecha entre instituciones educativas, industria y gobierno para crear programas sostenibles, relevantes y escalables que beneficien a las empresas y a los estudiantes.

Esta experiencia confirma que la estrecha vinculación universidad-empresa que promueve Tecmilenio es fundamental para formar profesionistas preparados para los retos del futuro. La implementación de MAPS, su nuevo modelo educativo flexible,  es un ejemplo de cómo facilitar la transición de los estudiantes al mundo laboral y generar beneficios tangibles en el desarrollo personal y profesional.

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Innovación educativa: Tecmilenio transforma el aprendizaje con creatividad y propósito

Tecmilenio destaca la importancia de la tecnología, la creatividad y el propósito en la educación. Expertos abordan herramientas como Design Thinking, inteligencia artificial y el papel de las humanidades

¿Cómo formar líderes en un mundo dominado por el cambio constante? Esa fue la pregunta que guio el conversatorio «Creatividad e innovación: pensar diferente para transformar el mundo», organizado por Prepa Tecmilenio este 30 de enero en el Espacio Connect Reforma. 

Con la participación de Abismael Reséndiz, director nacional de Prepa Tecmilenio, Joaquín Peón Iniguez, coordinador nacional de contenidos de Tecmilenio, y Marco Lampugnani, director de diseño e innovación de Tecmilenio, el evento ofreció una visión profunda sobre el futuro de la educación.

Abismael Reséndiz abrió el encuentro destacando el desafío de conectar con la generación Alfa. «Estos jóvenes han crecido rodeados de tecnología. Si no se adaptan los modelos educativos, se pierde la oportunidad de desarrollar todo su potencial», afirmó.

Marco Lampugnani explicó cómo herramientas como el Design Thinking y la inteligencia artificial están moldeando nuevos enfoques educativos. «Estas herramientas permiten crear modelos de aprendizaje que conectan directamente con las necesidades de los estudiantes y de su entorno, y los impulsan a salir de las pantallas, desarrollar sus habilidades sociales, a trabajar en equipo y ser líderes conscientes», señaló.

Por su parte, Joaquín Peón Íñiguez subrayó la importancia de mantener un equilibrio entre la tecnología y las habilidades humanas en el ámbito educativo. «Toda tecnología viene con políticas inherentes. Las habilidades humanas, como la creatividad y el pensamiento crítico, permiten usarlas a favor, en vez de ser usados por ellas, así como discernir entre las que solo buscan el progreso y las que procuran el bienestar colectivo», expresó. Según el Foro Económico Mundial, en 2025 las habilidades humanas estarán entre las más valoradas en el ámbito laboral.

El panel también abordó cómo las instituciones educativas deben anticiparse a los cambios generacionales. Lampugnani mencionó la importancia de diseñar espacios que combinen tecnología avanzada con experiencias colaborativas. Peón agregó que fomentar un pensamiento creativo y crítico en los jóvenes resulta esencial para su desarrollo integral.

El evento cerró con un mensaje de Reséndiz, quien agradeció a los asistentes y reafirmó el compromiso de Tecmilenio con la innovación educativa. «La educación debe preparar a los jóvenes para liderar los cambios que el mundo necesita. Con creatividad, propósito y una visión clara, se puede transformar su futuro», concluyó.

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Tecmilenio destaca en congreso internacional con lanzamiento de nuevo modelo educativo

Bruno Zepeda, rector de Tecmilenio, impartió una conferencia magistral en el IFE Conference 2025. MAPS, el nuevo modelo educativo flexible, transforma las materias en certificados co-creados con empresas líderes y especialistas
Hoy fue un día importante para la educación en México. En el marco del IFE Conference 2025, ante una concurrida audiencia en la arena Borregos, Tecmilenio marcó un hito con la presentación oficial de su nuevo modelo educativo. 

Bruno Zepeda, rector de Tecmilenio, impartió una conferencia magistral donde habló del nuevo modelo educativo flexible: MAPS (Modular, Apilable y Personalizable), una visión transformadora que se adapta a las necesidades personales, sociales y laborales del siglo XXI.

«MAPS representa el futuro de la educación. Es un modelo que responde a las demandas del mercado laboral, impulsa la empleabilidad alineada al propósito de vida, y crea un ecosistema de bienestar integral para el desarrollo de los estudiantes. Con este cambio reafirmamos el compromiso de formar personas con propósito de vida y las competencias para alcanzarlo», señaló Zepeda durante su intervención.

El nuevo modelo educativo se basa 100% en certificados co-creados con empresas líderes y expertos de la industria, de modo que los estudiantes no sólo egresan con un título, sino con 28 certificados que avalan competencias técnicas y humanas de alta demanda. «MAPS es un modelo para los tiempos que se viven y también para los que están por venir».

En ese sentido, MAPS busca cerrar la brecha entre la educación superior tradicional y las necesidades actuales del mercado laboral. Además, la flexibilidad y personalización del modelo permiten que cada estudiante adapte su formación a sus metas individuales, elija su propia ruta de aprendizaje y egrese con un perfil profesional único.

En su presentación, Zepeda subrayó que MAPS también se apoya en herramientas tecnológicas como la inteligencia artificial y que ofrecen acompañamiento personalizado y escalable a los estudiantes. Esto incluye acceso a mentores, coaches y plataformas digitales que facilitan el aprendizaje autodirigido, impulsan el éxito profesional de cada estudiante y lo acompañan en el descubrimiento y realización de su propósito de vida.

La presentación de MAPS en el IFE Conference 2025 contó con la presencia de líderes educativos, empresarios, estudiantes y medios de comunicación, y sirvió para reafirmar a Tecmilenio como una universidad innovadora y orientada al florecimiento humano. Con este modelo, la institución no solo prepara a los estudiantes para enfrentar los retos del futuro laboral, sino también los inspira a descubrir y alcanzar su propósito de vida.

«En la obsesión por el bienestar y el éxito del estudiante. La misión es que la universidad transforme vidas y que esas vidas transformen a la sociedad», expresó el rector, ante los aplausos de la concurrencia.