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La educación en línea impulsa el desarrollo profesional de las mujeres: UMAD On Line

Se incrementa la presencia de mujeres en escuelas y facultades de educación superior. En el periodo 2023-2024, la matrícula del sistema educativo mexicano mostró una diferencia significativa, con un 8% más mujeres que hombres
En los tres últimos años, la presencia de mujeres en escuelas y facultades de educación superior ha mantenido un crecimiento anual del 14%, de acuerdo con datos del Sistema de Estadísticas Continuas de Educación del Formato 911, DGPPyEE, SEP. En las cifras reportadas 2023-2024, la matrícula del sistema educativo mexicano mostró una diferencia significativa, con un 8% más mujeres que hombres. En el ámbito de la educación superior, la brecha de género se amplió aún más, alcanzando un 16.1% más mujeres que hombres, comparado con el 2000, cuando las mujeres representaban un 3.7% menos que los hombres en las universidades. 

Un factor clave en este avance ha sido el aprendizaje en línea, que ha democratizado el acceso a la educación, brindando flexibilidad y oportunidades a un sector más amplio de la sociedad. Esta modalidad ha permitido reducir las brechas educativas de género, preparando a las mujeres para los trabajos más demandados en la economía digital y mejorando su inclusión en los campos de Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas (STEM). 

«La educación es esencial para la autonomía y el empoderamiento de las mujeres. Aprovechar las tendencias del aprendizaje en línea es crucial para avanzar hacia la paridad de género en la educación superior y el desarrollo de una fuerza laboral inclusiva y equitativa», destacó la Dra. Beatriz Cruz Olivares, Coordinadora de UMAD Online. 

Además, la educación en línea elimina barreras geográficas y horarias, permitiendo que las mujeres, muchas de las cuales enfrentan restricciones de movilidad o tiempo debido a responsabilidades de cuidado, puedan acceder a la formación de manera flexible, desde cualquier lugar y a su propio ritmo. 

«Dotar a las mujeres de las competencias necesarias para reincorporarse al mercado laboral y maximizar su potencial de ingresos es fundamental para acelerar una recuperación económica equitativa», señaló Juanita Bernal, CEO de HEP. 

La transformación digital, la automatización y las demandas cambiantes del mercado laboral exigen una constante actualización de habilidades. En este contexto, analizar las tendencias emergentes desde una perspectiva de género se vuelve esencial para asegurar la inclusión y el empoderamiento de las mujeres en el ámbito laboral. 

«UMAD On line tiene claro que las tendencias prometedoras en el aprendizaje en línea tienen el potencial de mejorar la paridad de género en la educación superior y el desarrollo de la fuerza de trabajo, por ello, el compromiso es continuar trabajando por el bien de los estudiantes», concluyó la Dra. Cruz Olivares. 

Es posible obtener más información visitando https://online.umad.edu.mx/modelo-online

 

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Reconoce Congreso de Jalisco a la UAG en su 90 aniversario

La Presidenta de la Mesa Directiva, diputada Mónica Magaña, destacó el invaluable aporte de la primera universidad particular de México en la formación de profesionales y el desarrollo de Jalisco
El Congreso del Estado de Jalisco otorgó un reconocimiento público a la Universidad Autónoma de Guadalajara (UAG) por sus 90 años de historia, destacando su impacto y presencia internacional bajo el lema «Innovadores desde siempre». La ceremonia, celebrada en el Auditorio Dr. Luis Garibay Gutiérrez de Ciudad Universitaria, reunió a autoridades de los tres poderes del Estado, representantes municipales, académicos y estudiantes.

Durante el acto solemne, la diputada Mónica Magaña, Presidenta de la Mesa Directiva del Congreso del Estado, expresó: «Siempre será un honor venir a la primera universidad privada de todo este país, testigo y promotora de tantos profesionistas y de un aporte sin igual a la academia, a la educación de Jalisco».

Magaña destacó el impacto histórico de la UAG: «En la historia de Jalisco, la Universidad Autónoma de Guadalajara ha sido pieza fundamental. Se está hablando de la primera universidad privada a nivel nacional con 90 años de trayectoria, que se traducen en 145,000 profesionistas, con un énfasis muy importante en 75,000 médicos, 75,000 profesionales para salvaguardar lo más importante para lo que cualquier gobierno trabaja: la vida».

La legisladora dirigió un mensaje especial a los estudiantes presentes: «Este reconocimiento va en honor a todas y todos, a todo el aporte que van a hacer en un futuro. Hoy se reconocen 90 años de trayectoria, pero sobre todo está el deseo para comprometernos con otros 90 y 90 y 90, porque por la educación todas y todos hay que darlo todo».

Por su parte, el Licenciado Antonio Leaño Reyes, Rector de la UAG, agradeció a la diputada Mónica Magaña y a todos los diputados y diputadas presentes por el reconocimiento otorgado a la institución. «Es un honor para la comunidad universitaria recibir esta distinción hacia esta casa de estudios por parte del poder legislativo del estado y contar con los presentes como testigos de este acto», señaló.

«Si pidiera describir en una palabra el significado de este reconocimiento, sería ‘trascender’, pues esta palabra ha acompañado a la institución durante ya 90 años. Es seguro que vive en el actuar diario de cada miembro de la comunidad universitaria, ya que la Autónoma es innovadora desde siempre y se trasciende con valores en todo lo que se ha hecho», expresó Leaño Reyes.

El Rector destacó: «Somos pioneros de la educación privada en México, no solo por la oportunidad temporal, sino por el legado cultural y formativo que a lo largo de estos años se han impulsado. La vocación es ser presente, pero también ser futuro, por lo que a los 90 años de la fundación hay plena satisfacción de constatar que se siguen formando líderes innovadores de clase mundial, guiados por los principios que inspiraron a los fundadores: la libertad de cátedra y la autonomía universitaria».

Al evento asistieron destacadas personalidades como el Mtro. Salvador Zamora Zamora, Secretario General del Gobierno de Jalisco, el Magistrado Antonio Flores Allende, el Lic. Juan José Frangie Saade, Presidente Municipal de Zapopan; así como diputados, regidores y funcionarios estatales y municipales.

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UAG inaugura innovador Centro Inmersivo de Educación en Salud

Este espacio, que es la primera oferta en su tipo en México, transformará el aprendizaje de los estudiantes con prácticas interactivas que facilitarán la comprensión de materias complejas, aseguran autoridades
La Universidad Autónoma de Guadalajara (UAG) inauguró lo que será el futuro de la enseñanza médica: el Centro Inmersivo de Educación en Salud (CIES), que se ubica en el Instituto de Ciencias Biológicas, como parte del compromiso de la institución por promover la innovación y la tecnología como herramientas para transformar la educación.

El CIES, que es la primera oferta en su tipo en México, es un espacio multifuncional que integra en un mismo lugar herramientas de alta tecnología, incluyendo la Inteligencia Artificial, y equipos que permiten el uso de diversas metodologías y recursos educativos innovadores para potenciar la experiencia de aprendizaje, especialmente en materias relacionadas con la estructura, función y fundamentos biológicos.

La inauguración fue encabezada por el Rector de la UAG, Lic. Antonio Leaño Reyes, y se realiza en el marco de los festejos del 90 aniversario de fundación de la UAG.

En la inauguración, el Dr. Alfonso Petersen Farah, Vicerrector Académico y de Ciencias de la Salud, afirmó que la UAG ha realizado un proceso de transformación educativa significativo en los últimos años, integrando tecnología de vanguardia en la enseñanza de las ciencias de la salud.

«La incorporación del CIES ha permitido una formación más integral para los estudiantes, combinando el conocimiento con herramientas tecnológicas avanzadas, como la Inteligencia Artificial. Esta evolución busca mejorar el aprendizaje, dotando a los futuros médicos de habilidades tanto científicas como prácticas para enfrentar los desafíos del ejercicio profesional», dijo.

Por su parte la Dra. Beatriz Tinoco Torres, Decana de Medicina, aseguró que abrir este centro marca un hito en la educación en salud con un espacio innovador, único y transformador porque revolucionará la formación de profesionales en Medicina, Odontología, Enfermería, Nutrición, Fisioterapia, Psicología y Químico Farmacobiología.

«El CIES es un ecosistema de aprendizaje inmersivo, colaborativo y enriquecido tecnológicamente. A través de laboratorios avanzados, plataformas digitales de simulación y herramientas de inteligencia artificial, aquí se desarrollarán habilidades críticas que permitirán a los estudiantes enfrentar los retos de la medicina moderna con confianza y precisión», agregó.

El Ing. Horacio Fernández Castillo, Secretario de Innovación, Ciencia y Tecnología del Estado de Jalisco, afirmó que a lo largo de sus 90 años de existencia, la UAG se ha consolidado como un socio estratégico para el desarrollo de Jalisco, contribuyendo de manera significativa al avance del conocimiento y la innovación en el estado.

El Dr. Héctor Raúl Pérez Gómez, Secretario de Salud del Estado de Jalisco, destacó que antes había muchos desafíos que enfrentaban las generaciones en su preparación académica, desde largas horas de estudio hasta la búsqueda de métodos de autoaprendizaje. Sin embargo, hoy en día existen herramientas tecnológicas avanzadas, como la Inteligencia Artificial y los entornos digitales inmersivos, que permiten un aprendizaje más eficiente y dinámico.

Subrayó que, a pesar de la incorporación de nuevas tecnologías, la UAG mantiene su compromiso con la formación integral de sus estudiantes y enfatizó que su impacto trascenderá a Jalisco, México y el ámbito internacional, contribuyendo a preparar mejor a los profesionales de la salud.

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UNIVA Online amplía su oferta educativa con sus nuevas maestrías 100% en línea

UNIVA Online reafirma su compromiso de ofrecer una educación de alta calidad con sus nuevas maestrías en línea. Estas fueron diseñadas con un alto rigor académico para responder a las exigencias del mercado laboral actual
En un ambiente de innovación y visión al futuro, UNIVA Online lanzó de manera oficial siete nuevas maestrías 100% en línea, reafirmando su compromiso de ofrecer una educación de alta calidad y flexible para aquellos estudiantes que rompen fronteras y desafían barreras en un mundo cada vez más conectado y dinámico.

«Actualmente, enfrentamos diversos desafíos tecnológicos, laborales y sociales que demandan no solamente conocimientos especializados, sino también la forma de adaptarse, por ello, presentamos una propuesta para abordarlos desde la virtualidad, que se adapte a las necesidades profesionales del hoy con una visión del mañana», destacó la Mtra. Jesica López Portillo, directora de UNIVA Online.

Por su parte, el Pbro. Lic. Francisco Ramírez Yáñez, Rector de UNIVA, resaltó la importancia de formar personas competentes, conscientes y comprometidos. «Incorporar estos nuevos programas es una corresponsabilidad para UNIVA, ya que permite ofrecer respuestas pertinentes a las necesidades emergentes de la sociedad».

Las nuevas maestrías de UNIVA Online fueron diseñadas con un alto rigor académico para responder a las exigencias del mercado laboral actual y fomentar el crecimiento profesional de los estudiantes.

Los nuevos programas de maestría que se ofrecen son:

Maestría en Educación
Maestría en Educación Especial
Maestría en Ambientes Virtuales de Aprendizaje
Maestría en Desarrollo Organizacional y Humano
Maestría en Desarrollo y Gestión de Marca
Maestría en Inteligencia de Negocios y Analítica de Datos
Maestría en Finanzas

Con esta nueva propuesta académica, UNIVA Online refrenda su compromiso con la formación de profesionales altamente competitivos, a través de programas accesibles y alineados con las últimas tendencias del mundo profesional globalizado.

«En UNIVA formamos personas motivadas para que, desde su ser profesional, colaboren en la construcción de una sociedad más justa, más libre, más próspera y humana», puntualizó Jesica López Portillo.

El evento, celebrado recientemente, contó con la presencia del Consejo de Rectoría, encabezado por el Pbro. Lic. Francisco Ramírez Yáñez, rector del Sistema UNIVA, la Mtra. Jesica López Portillo, directora de UNIVA Online, así como a docentes, estudiantes, colaboradores y egresados de la comunidad UNIVA, quienes participaron tanto de manera presencial como virtual.

Para más información se puede visitar https://online.univa.mx/

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Iberdrola México abre una nueva convocatoria del Programa Internacional de Becas Máster

La convocatoria, abierta hasta el 4 de abril, está dirigida a personas graduadas y estudiantes de último año, que podrán elegir entre universidades de primer nivel
Para contribuir a la excelencia académica de jóvenes talentos, Iberdrola México lanzó una nueva convocatoria de su Programa Internacional de Becas Máster para que seis personas cursen estudios de posgrado en el país o en España.

«Iberdrola México tiene un firme compromiso con el desarrollo del país a través de iniciativas sociales como este programa de becas que da al talento más joven una formación de excelencia, facilitando su incorporación al mercado laboral. Para transformar el sector energético, fomentamos alianzas estratégicas con instituciones educativas para impulsar el empleo verde y de calidad», explicó Erika Elizondo, directora de Personas y Organización de Iberdrola México.

Las personas, mexicanas o extranjeras residentes en el país, que estén interesadas en este programa de becas, podrán estudiar una maestría durante el curso académico 2025-2027 en alguna de las siguientes áreas de conocimiento: Finanzas; Inteligencia Artificial Aplicada; Medio Ambiente y Transición Energética.

La convocatoria concluye el próximo 4 de abril y las solicitudes deben realizarse a través de la página web https://www.iberdrolamexico.com/empleo-y-talento/programa-de-becas/. Las personas seleccionadas serán notificadas por correo electrónico el 13 de junio de 2025.

La ingeniera Diana López Velarde, quien como becaria cursó el Official Master’s Degree in the Electric Power Industry en Madrid y hoy trabaja para Iberdrola México, destacó: «Se trata de una experiencia inigualable, en la cual tuve la oportunidad de estudiar en una de las mejores universidades de España y en donde aprendí sobre el sector eléctrico, preparándome para trabajar y contribuir al planeta y a la sociedad».

Las becas incluyen la realización de estudios en centros académicos de ámbito nacional o internacional como:

El Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey.
La Universidad Panamericana.
La Universidad Pontificia Comillas (España).

Para la elección de los candidatos se tiene en cuenta el expediente académico, el nivel de conocimiento de idiomas y otros factores como el currículum, el interés del proyecto de estudios y las cartas de referencia. En caso de que el solicitante se encuentre cursando el último año de carrera en el curso 2024-2025, la concesión de la beca quedará condicionada a la obtención del título universitario dentro de los plazos de admisión de cada centro académico.

La beca -que tiene una duración máxima de 2 años y seis meses- cubre la matrícula universitaria y una dotación económica mensual para gastos de transporte, manutención y alojamiento, de acuerdo con la duración del plan de estudios.

Desde el inicio de este programa en 2018, Iberdrola México ha otorgado 43 becas de maestría y ha sumado a la plantilla a 22 becarios, la mitad mujeres, contribuyendo a varios Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la ONU, entre ellos el 4 -Educación de Calidad- y el 10 -Reducción de las Desigualdades-.

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Ciberseguridad Educación Innovación Tecnológica Inteligencia Artificial y Robótica Internacional Programación Universidades

El Gobierno de Morelos impulsa la formación en tecnología junto al IPIA de México y el centro europeo IMMUNE Technology Institute

Este convenio tiene como objetivo desarrollar, fortalecer y articular las capacidades regionales y locales en materia de investigación, humanidades, ciencia, tecnología e innovación
El Consejo de Ciencia y Tecnología del Estado de Morelos ha firmado un acuerdo de colaboración con el Instituto de Posgrado en Inteligencia Artificial (IPIA) de México e IMMUNE Technology Institute, hub tecnológico europeo con sede en Madrid especializado en formación en tecnología.

Este convenio tiene como objetivo desarrollar, fortalecer y articular las capacidades regionales y locales en materia de investigación, humanidades, ciencia, tecnología e innovación. Para ello, se impulsará la difusión y divulgación de las Maestrías Tecnológicas de IMMUNE, acercando así una formación de vanguardia a los profesionales de Morelos.

El acuerdo, firmado por Jaime Eugenio Arau Roffiel, titular de la Dirección del Centro Morelense de Innovación y Transferencia Tecnológica, y Juan Riva, CEO y fundador de IMMUNE Technology Institute, incluye el lanzamiento de un plan de becas destinado a ciudadanos de Morelos, con condiciones especiales para cursar alguna de las maestrías tecnológicas ofrecidas por IMMUNE.

Gracias a este programa, los estudiantes podrán acceder a la Maestría Oficial en Data Science & Business Analytics, un programa diseñado para formar expertos en Big Data, aprendizaje automático e Inteligencia Artificial aplicada al entorno empresarial. Esta titulación cuenta con doble reconocimiento: un título oficial en México avalado por la Secretaría de Educación Pública y un título propio europeo otorgado por IMMUNE Technology Institute.

Además, el plan de becas también contempla apoyos económicos para formación en áreas estratégicas como Ciberseguridad, Cloud Computing y Data Science, disciplinas clave para el futuro del mercado laboral tecnológico.

Para postularse, los interesados tienen que solicitar su beca en https://tech.immune.institute/becas-morelos 

Compromiso con el talento tecnológico en México
Según datos del Instituto Nacional de Estadística y Geografía de México (INEGI), en 2022, cerca del 35% de las empresas en el país adoptaron alguna forma de tecnología basada en IA para optimizar sus procesos productivos. No obstante, el sector enfrenta desafíos en la captación de talento: el 79% de las empresas de TI previeron dificultades para cubrir vacantes en áreas tecnológicas el año pasado.

En este contexto, Juan Riva, CEO de IMMUNE Technology Institute, destacó la importancia de esta colaboración y el desarrollo del talento tecnológico como «la base del desarrollo económico y la innovación. En IMMUNE se cree firmemente en la necesidad de formar a las nuevas generaciones en disciplinas clave como la Inteligencia Artificial y la Ciberseguridad. Este acuerdo con Morelos permite acercar una formación de primer nivel a los profesionales del futuro y contribuir al crecimiento tecnológico de la región».

Con esta alianza, el Gobierno de Morelos refuerza su apuesta por la educación tecnológica y la innovación, facilitando el acceso a programas de formación avanzada que permitan a los ciudadanos desarrollar habilidades altamente demandadas en el mercado laboral actual. 

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Ciberseguridad Formación profesional Inteligencia Artificial y Robótica Nacional Universidades

Organizaciones e instituciones expertas en ciberseguridad reconocen la falta de capacitación en el sector

Los especialistas que han participado en el ‘Foro de Liderazgo sobre Ciberseguridad y AI’, organizado por UNIVERSAE, coinciden en que hay talento y capital humano, sin embargo, hay que especializarlo
Cada 39 segundos ocurre un ciberataque en el mundo. De acuerdo con estimaciones, los ingresos de la ciberdelincuencia representan 10.5 trillones de dólares anuales.

Hay una gran preocupación por la seguridad de la información, por lo que es importante valorar la ciberseguridad, disciplina que evoluciona con la tecnología.

Esta fue una de las conclusiones expuestas en el marco del ‘Foro de Liderazgo sobre Ciberseguridad y AI’, organizado por UNIVERSAE México. Durante el encuentro, expertos coincidieron en que cada 39 segundos ocurre un ciberataque a nivel global, lo que equivale al PIB de un pequeño país y se estima que este año los ingresos de la ciberdelincuencia representan 10.5 trillones de dólares.

Por su parte, el presidente de la Mesa de Ciberseguridad de la Confederación Patronal de la República Mexicana (COPARMEX), Héctor Méndez Olivares, comentó que el crimen organizado en ciberataques ha crecido más que el narcotráfico, por lo que las empresas deben poner más atención al desarrollo de las áreas y departamentos TI.

«La Inteligencia Artificial ha crecido a pasos acelerados y en México no sabemos aplicarla, no hay concientización y no se saben identificar los riesgos que existen frente a los ciberataques. En este momento hay que ser proactivos y pensar en lo que puede pasar», señaló Méndez Olivares, directivo de COPARMEX.

El 95% de las brechas son ocasionadas por errores humanos, en los que se incluyen los procedimientos dentro de la infraestructura de las empresas, dejando de manifiesto la ausencia de capacitación frente al avance de la tecnología de la ciberdelincuencia, permitiendo la amenaza a la filtración de datos, el ransomware, el phishing y los ataques a dispositivos de TI.

Testimonio real frente a un fraude financiero
Por su parte, Sergio López Poscayio, representante de Grupo Educativo CONAIP-IMPE, destacó lo importante que es en el sector financiero abordar el tema de los ciberataques, poniendo como ejemplo su testimonio al enfrentar un fraude financiero. Asimismo, hizo énfasis en el cambio constante, en donde la TI requiere de actualización y capacitación para convertirse en una necesidad imperiosa en esta materia.

«En México, hay más de 450 mil personas dedicadas a la seguridad pública, sin embargo, es importante redoblar esfuerzos, como lo está haciendo UNIVERSAE al acercar herramientas para capacitar y actualizar a personal en ciberataques e IA», comentó López Poscayio, representante de CONAIP-IMPE.

El Mayor General Fabián Laurence Cárdenas Leonel, Asesor de la Policía Nacional de Colombia, reconoció que el mundo ha cambiado abruptamente en materia de IA y ciberataques, ya que han sufrido más de 37 mil ataques en Colombia, por lo que es importante establecer acciones claras en actualización, concienciación y resiliencia, pues hay dos realidades: los que están atrasados y los que están actualizados.

Durante el foro celebrado en las instalaciones de UNIVERSAE, Andrés Soriano Guillamón, CISO de Universae y experto en EU CyberNet, destacó la metodología de formación policial en Europa, recalcando que la ciberdelincuencia tiene un gran impacto económico para la economía mundial, ya que supone el PIB de Japón, alemán y español.

La evolución de la ciberdelincuencia en España ha impactado en sectores como el financiero, en segunda posición, a personas específicas y, en tercer lugar, al sector salud, dejando a pacientes sin tratamiento y filtración de expedientes clínicos.

En la actualidad, la delincuencia organizada tradicional está actualizada a través de la ciberextorsión y su motivación es la económica, por lo que toda aquella empresa de ser vulnerada pone en riesgo sus activos tangibles y, por consiguiente, su futuro.

La ciberseguridad, una inversión para proteger los datos
En el foro también participaron Aldo González Miranda, director LATAM de UNIVERSAE para la Carrera de Ciberseguridad y Estrategia de Ciberseguridad; Manuel Clavel-Sáinz Bernal, Director de Expansión de UNIVERSAE; el Teniente José María Ramírez Reyes, Secretario de Seguridad Pública de Santa Catarina, en Nuevo León, y Jessica Paola González Gutiérrez, responsable de ciberseguridad en la Dirección General de Seguridad Ciudadana del Municipio de Nezahualcóyotl, en el Estado de México.

Durante el encuentro, expusieron que en Latinoamérica existe un rezago en términos de TI, puesto que la ciberseguridad se ve como un gasto y hoy, en cambio, representa una inversión para la protección de datos. El 100% de la seguridad no se puede garantizar, pero sí un alto porcentaje de la minimización del riesgo y de la superficie de impacto.

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Flexibilidad, la nueva clave de la educación universitaria

Las circunstancias de la vida contemporánea demandan que las universidades sean flexibles con los diversos intereses y necesidades de los estudiantes. Tecmilenio lanza MAPS, un modelo educativo flexible y adaptable, que ayuda a los estudiantes a descubrir y alcanzar su propósito de vida
Tiempos flexibles exigen sistemas educativos flexibles. El mundo se encuentra en una era dinámica, donde las demandas laborales se transforman a gran velocidad. La incertidumbre económica y la rápida obsolescencia de ciertas habilidades ponen en evidencia la necesidad de contar con opciones de estudios profesionales que permitan incorporar conocimientos al ritmo que exige el nuevo mundo del trabajo. 

Además, la actualidad demanda que las universidades abandonen esquemas rígidos y ofrezcan opciones flexibles, que se adapten  a las distintas realidades y aspiraciones de un mundo diverso.

Según datos de la UNESCO publicados en 2023, más del 40% de quienes buscan opciones de formación superior o continua lo hacen de manera parcial o completamente en línea, reflejando la necesidad de formatos adaptables a rutinas cambiantes. Esta tendencia indica que un sistema educativo que ofrezca la posibilidad de elegir entre formatos presencial, virtual e híbrido aumenta considerablemente la permanencia y el éxito de los estudiantes. 

«En este panorama, la educación debe concebirse como una plataforma en constante evolución, capaz de combinar tecnología de vanguardia con la formación de competencias técnicas y humanas que impulsen a las personas a cumplir sus objetivos personales, profesionales, y alcanzar su propósito de vida», comenta el doctor Luis Gutiérrez, vicerrector académico de Tecmilenio. 

Bajo este enfoque nace un nuevo modelo educativo flexible: MAPS, de Tecmilenio, fue diseñado para adaptarse a los intereses, las necesidades y las circunstancias de cada persona, en lugar de forzar al estudiante a encajar en un sistema tradicional. 

Este innovador modelo, basado 100% en certificados cocreados con empresas líderes y especialistas, permite a cada estudiante trazar su propia ruta de enfoque y crear un perfil profesional único, con base en competencias validadas a través de distintos certificados, con proyectos y retos ligados a la realidad empresarial y social.

El Dr. Gutierrez explica que la presencia de coaches, mentores y profesores, sumadas al uso de inteligencia artificial, permiten que MAPS ofrezca el acompañamiento personalizado que demanda la época. 

Asimismo, MAPS integra distintos formatos de estudio (presencial, en línea e híbrido) para que cualquier estudiante combine espacios de aprendizaje, horarios y ritmos de avance que se ajusten mejor a sus responsabilidades cotidianas. En este esquema, la tecnología desempeña un rol protagónico, pues apoya la gestión de contenidos y ofrece herramientas interactivas de seguimiento, retroalimentación y asesoría. 

De este modo, MAPS se configura como una propuesta de educación de calidad que no solo responde a los desafíos actuales, sino que se anticipa a los del futuro, a la vez que promueve la alta empleabilidad, una enriquecedora vivencia universitaria y un ecosistema de bienestar integral para quienes buscan formarse en tiempos que exigen la máxima flexibilidad. Ahora, el estudiante ya no tiene que adaptarse al modelo. Ahora, el modelo se adapta al estudiante.

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La relación estratégica entre empresas y universidades impulsan la empleabilidad del futuro: Tecmilenio

El presente y el futuro exigen modelos educativos que integren el trabajo al aprendizaje. Tecmilenio lanza un nuevo modelo educativo 100% basado en certificados cocreados con empresas líderes, para alinear la educación con las necesidades del mercado laboral
Elegir una carrera universitaria es una decisión compleja, que va más allá de las circunstancias del presente. Además de considerar la demanda laboral actual, hay que anticipar los cambios que redefinirán el panorama profesional en los próximos años. La clave está en optar por instituciones que no solo ofrezcan conocimientos teóricos, sino que también impulsen la innovación y la formación integrada al trabajo.

Durante la última década, carreras como Formación Docente para Primaria o Bioquímica fueron las más elegidas por los jóvenes mexicanos. Sin embargo, según el Instituto Mexicano para la Competitividad (IMCO), una alta demanda no garantiza necesariamente mejores oportunidades laborales ni salarios competitivos. Por ello, en profesiones altamente concurridas, destacar requiere más que un título: es fundamental desarrollar habilidades prácticas y adaptarse a las necesidades del mercado, un aspecto en el que pocas universidades ofrecen una formación realmente sólida y actualizada.

Para mejorar la preparación de los estudiantes frente a la competida circunstancia actual, modelos educativos flexibles como MAPS, de Tecmilenio, ofrecen una alternativa innovadora, que prepara a los estudiantes para las exigencias del presente y los desafíos del futuro.

MAPS (Modular, Apilable y Personalizable) permite a los alumnos desarrollar competencias técnicas y humanas mediante certificados cocreados con empresas y especialistas. Este enfoque flexible facilita la adaptación a un mercado laboral cambiante, y brinda herramientas para la empleabilidad y el emprendimiento, así como acompañamiento personalizado para que los estudiantes descubran su propósito de vida.

«Tecmilenio trabaja de cerca con consejos empresariales y una red de Socios Formadores para identificar tendencias y definir las competencias clave que requieren los egresados para una fácil y exitosa inserción laboral», explica el Dr. Luis Gutiérrez, vicerrector académico de Tecmilenio. 

En un mundo impulsado por la tecnología, carreras como la Ingeniería en Desarrollo de Software y la Ingeniería en Mecatrónica lideran la innovación, desde inteligencia artificial hasta automatización y robótica. La Ingeniería en Logística y Cadena de Suministro revoluciona el comercio global con el uso de análisis de datos y soluciones inteligentes, mientras que la Licenciatura en Diseño Gráfico y Animación transforma la comunicación visual en entornos digitales e interactivos. Estas disciplinas no solo son altamente demandadas, sino que también moldean el futuro de la industria y la sociedad.

«Cada vez son más los estudiantes que buscan experiencias de aprendizaje en las que puedan aplicar sus conocimientos a situaciones reales y no solo a través de la teoría en el aula. El modelo MAPS responde a esta necesidad con certificados cocreados con empresas líderes, para garantizar que las competencias que adquieran sean de alta demanda en el mercado laboral», añade el Dr. Gutiérrez.

La relación entre empresas y universidades será una de las grandes claves para el futuro de la educación. En ese sentido, Tecmilenio, con su innovador modelo MAPS, se reafirma como una institución líder en materia de empleabilidad y formación integrada al trabajo. No es casualidad que, el día de su graduación, 9 de cada 10 estudiantes que pasan por sus aulas tengan un empleo alineado a sus estudios.

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La UAG celebra en grande 90 años de su fundación

El Rector, Lic. Antonio Leaño Reyes, refrendó el compromiso de la UAG con la innovación y la excelencia educativa
En un evento, al que asistieron más de 8.500 personas, entre estudiantes, egresados, académicos, colaboradores e invitados especiales, se realizó en el Estadio Tres de Marzo, la Universidad Autónoma de Guadalajara (UAG) celebró su 90 aniversario de fundación, con la tradicional Velada Luctuosa.

«La UAG es pionera de la educación privada en México, no solo por la oportunidad temporal, sino por el legado cultural y formativo que a lo largo de los años ha impulsado», dijo el Rector de la UAG, Lic. Antonio Leaño Reyes, durante el discurso oficial.

«Pero no se está atrapado en el ayer; por el contrario, la atención está puesta en las acciones de hoy con las que consolidaremos una visión de futuro».

El Rector Lic. Leaño Reyes destacó que la innovación es uno de pilares estratégicos que distinguen a la institución. Además de que se impulsa fuertemente la investigación y la vinculación institucional.

«La mirada está puesta en el futuro, con la firme convicción de que la UAG será un referente de excelencia educativa en México y América Latina. Hoy universidad es reconocida a nivel nacional como una de las 10 mejores universidades de México por la revista Reader’s Digest. Hoy, a 90 años de la fundación, llena de satisfacción, constatar que formamos Líderes Innovadores de Clase Mundial», expresó.

«Estamos en el camino correcto -afirmó-, construyendo las bases para seguir siendo una universidad de vanguardia. Integrando tecnologías emergentes como la inteligencia artificial y el big data en la oferta académica, a la par que consolidamos el modelo de educación mixta y a distancia».

El Lic. Leaño Reyes agradeció a alumnos, egresados, profesores, colaboradores, jubilados, padres de familia, consejeros, aliados y amigos, a empresas e instituciones públicas y privadas, el apoyo y confianza que han dado a la Universidad durante todo este tiempo.

A la Velada Luctuosa asistió como orador invitado el destacado empresario Dr. José Medina Mora, expresidente de Coparmex, quien dirigió un mensaje especialmente dedicado a los estudiantes, en el que mencionó algunos aspectos necesarios para el éxito en los negocios y en el bienestar individual.

Dijo que impulsar la calidad de la educación, la investigación, la innovación y el emprendimiento, son necesarios para la formación de líderes con valores.

También señaló la importancia de crecer con un alto sentido de pasión, sacrificio por el trabajo y de transcendencia, lo cual le da sentido a la vida.

El líder empresarial exhortó a crear un nuevo modelo de país, donde el desarrollo económico vaya de la mano con el avance social y sustentable.

Por su parte, el presidente de la Federación de Estudiantes de Jalisco (FEJ), Ing. Carlos Jesús Esparza Rodríguez, al hacer uso de la palabra dijo: «Los invito a que juntos construyamos un legado que trascenderá hasta el centenario, este viaje no es solo de unos pocos, es de todos. Es el momento de actuar con responsabilidad, con integridad y con el compromiso de dejar una huella positiva en el mundo».